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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷（帶解析） 題型：單選題

蜻蜓落在葉片上時，我們可以清楚地看到它的腹部在不停地收縮和舒張，這是
蜻蜓在

A．休息B．呼吸C．消化D．排泄

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題

鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類（　　）

A．體表被覆羽毛B．趾端有爪
C．頸部明顯D．身體呈流線型

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關系的是（　　）

A．身體呈流線形，體表被覆羽毛B．前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌
C．食量大，直腸短，可隨時排便D．具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題

鳥的主要運動器官是（　　）

A．鰭B．翅C．翼D．足

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于氣囊的作用的敘述錯誤的是（　�。�

A．散熱降溫B．輔助呼吸C．產(chǎn)生熱量D．減輕身體比重

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪種不是鳥類：（　　）

A．家鴿　B．野鴨　C．褐馬雞　D．蝙蝠

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.1鳥類練習卷（帶解析） 題型：單選題

關于鳥類的雙重呼吸的敘述不正確的是（　�。�

A．雙重呼吸提高了氣體交換的效率
B．每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺
C．肺和氣囊是進行氣體交換的場所
D．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷（帶解析） 題型：單選題

蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是（　　）

A．氣管　　B．觸角　　C．外骨骼　D．翅

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷（帶解析） 題型：單選題

將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會窒息而死的原因是：（　�。�

A．可以通過口進行呼吸，吸收水中的氧氣　　
B．可以長時間不呼吸，吸收水中的氧　　
C．可以通過胸腹部的氣門，使空氣中的氧氣進入體內(nèi)　　
D．可以通過頭.胸部的體表吸收溶解在水中的氧

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科目： 來源：2012年蘇科版初中生物七年級下4.11.2昆蟲練習卷（帶解析） 題型：單選題

當你在南美洲的樹林里觀察時，有一個長著三對足.兩對翅的小動物從眼前掠過，可以初步判斷這個動物是：（　　）

A．鳥類B．昆蟲C．蜂鳥D．能夠爬行

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同步練習冊答案