科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
植物主要靠根從土壤中吸收水,下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關的是
A.根尖的成熟區(qū) | B.根、莖、葉內(nèi)的導管 |
C.根、莖、葉內(nèi)的篩管 | D.葉片表皮的氣孔 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
移栽植物時,最好在陰天或傍晚,必要時還去掉部分枝葉,這是為了降低植物的
A.光合作用 | B.呼吸作用 |
C.蒸騰作用 | D.吸收作用 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程,請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是
A.圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率 |
B.圖中a到b時間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率 |
C.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率 |
D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
濱州市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美,種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是
A.阻止新陳代謝 | B.降低蒸騰作用 |
C.阻止呼吸作用 | D.阻止光合作用 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
植樹造林,綠化祖國,是我們每個中國公民義不容辭的責任。下列移栽植物所采取的措施中,哪一組不利于植物的成活?
①帶土移栽 ②移栽后過量施肥 ③剪掉部分枝葉 ④在強光下移栽 ⑤適量澆水
A.①③ | B.②④ | C.③⑤ | D.①⑤ |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的
A.光合作用 | B.呼吸作用 |
C.蒸騰作用 | D.分解作用 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(帶解析) 題型:單選題
小麥生長的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于:
A.光合作用 | B.蒸騰作用 |
C.果實的生長發(fā)育 | D.秸桿的生長發(fā)育 |
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科目: 來源:2012-2013學年福建仙游高峰初中八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗,生長健壯、顏色鮮綠的主要原因是土壤浸出液中( )
A.溶解的礦物質(zhì)能滿足植物生活的需要 |
B.有足夠的水分 |
C.含有的水分能滿足植物生活的需要 |
D.含有有機物質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013學年福建仙游高峰初中八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
城市綠化在維持城市生態(tài)系統(tǒng)碳氧平衡過程中起重要作用,主要是因為植物能進行( )
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸騰作用 | D.吸收作用 |
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科目: 來源:2012-2013學年福建仙游高峰初中八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列選項中,不屬于綠色植物生活所必需的條件是( )
A.水 | B.無機鹽 | C.土壤 | D.光 |
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