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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校初一第一次階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征

A．呼吸B．排出體內(nèi)廢物C．對(duì)刺激作出反應(yīng)D．生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校初一第一次階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

牽�；ㄇ宄块_(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有（ ）的特征。

A．需要營(yíng)養(yǎng)B．進(jìn)行呼吸
C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校初一第一次階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是   

A．遺傳B．變異C．生殖D．發(fā)育

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校初一第一次階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

俗語(yǔ)說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校初一第一次階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“草盛豆苗稀”，草是影響豆苗生長(zhǎng)的 

A．生物因素B．非生物因素C．爭(zhēng)奪者D．寄生者

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校初一第一次階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，影響桃花遲開(kāi)的非生物因素是

A．光照B．水分C．空氣D．溫度

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇東臺(tái)三校初一第一次階段性測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

仙人掌的葉呈刺狀，是對(duì)下列哪種生活環(huán)境的適應(yīng)

A．南極B．水中C．高山D．沙漠

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧撫順教研室初二上學(xué)期生物期中考試預(yù)備卷（帶解析） 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值？

A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．基因的多樣性
C．生物種類的多樣性D．水稻品種的多樣性

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧撫順教研室初二上學(xué)期生物期中考試預(yù)備卷（帶解析） 題型：單選題

保護(hù)生物的多樣性，最有效的措施是：

A．將瀕危物種遷出原地B．將動(dòng)物移入動(dòng)物園
C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立種質(zhì)庫(kù)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧撫順教研室初二上學(xué)期生物期中考試預(yù)備卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于我國(guó)生物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A．我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一
B．我國(guó)是世界上裸子植物最豐富的國(guó)家，享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽(yù)
C．我國(guó)是世界上生物數(shù)量最多的國(guó)家
D．我國(guó)的魚(yú)類、鳥(niǎo)類、哺乳類的動(dòng)物種數(shù)都位于世界的前列

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同步練習(xí)冊(cè)答案