一個蜂群中有工蜂、蜂后和雄蜂，它們各司其職，這屬于

1. A.
   取食行為
2. B.
   社群行為
3. C.
   學習行為
4. D.
   繁殖行為

將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表，請回答：

植株	培養(yǎng)液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
		實驗前	實驗后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行________作用，合成了有機物；其原料除了來自根尖的________從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的________．
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過葉片上的________，散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候．
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收________．在培養(yǎng)過程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細胞進行________．

呼吸過程中，當肋間肌和膈肌收縮時

1. A.
   胸腔容積變小，氣體進入肺
2. B.
   胸腔容積變大，氣體進入肺
3. C.
   胸腔容積變小，氣體排出肺
4. D.
   胸腔容積變大，氣體排出肺

如圖為變形蟲的結構，請回答問題：
（1）具有運動功能的是[________]________．
（2）6是________．
（3）能包裹食物的是[________]________．
（4）3是________．

圖為細菌的模式圖．據(jù)圖回答：
（1）寫出結構名稱：A________，E________．
（2）細菌是單細胞個體，它與動植物的細胞相比，其細胞沒有成形的________，只有一個DNA集中的區(qū)域．
（3）有些細菌生有一些能夠擺動的[]________，因此，可以在水中游泳．
（4）細菌沒有________，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并將其分解為簡單的無機物，因此它是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，細菌這樣的營養(yǎng)方式叫做異養(yǎng)．

植物的六種器官：________、________、________、________、________和種子，它們從結構上連成一個統(tǒng)一的整體．

丑陋的毛毛蟲和漂亮的蝴蝶是同一種生物，毛毛蟲是處于發(fā)育的

1. A.
   受精卵期
2. B.
   幼蟲期
3. C.
   蛹期
4. D.
   成蟲期

根據(jù)如圖回答問題．
（1）此圖的名稱是________；
（2）我國的營養(yǎng)學家將食物分為________類；
（3）青少年每天應比成年人多攝取含________較多的食物，即寶塔第________層的食物；
（4）麗麗近期刷牙時牙齦經常出血，你幫她分析一下，這時，她應在飲食中多吃第________層的食物．

下列關于植物種子萌發(fā)的敘述，正確的是

1. A.
   種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣，以進行細胞呼吸，為生命活動提供能量
2. B.
   種子萌發(fā)過程中，有機物總量不斷減少
3. C.
   植物是光合作用自養(yǎng)型生物，所以種子萌發(fā)需要適宜的光照
4. D.
   種子萌發(fā)需要足夠的水分，所以應將種子完全浸入水中直至幼苗形成