科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物細(xì)胞的分裂過程首先從()開始。
A.細(xì)胞核 | B.細(xì)胞質(zhì) | C.細(xì)胞壁 | D.細(xì)胞膜 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),小勇使用的是10×目鏡和20×物鏡,小明使用的是10×目鏡和45×物鏡。小明看到的與小勇不同的是( 。
A.視野亮度明顯增加 | B.視野范圍明顯擴(kuò)大 |
C.看到的細(xì)胞圖像變小 | D.看到的細(xì)胞數(shù)目減少 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
要檢測植物的光合作用強(qiáng)度,最方便的方法是檢測( )。
A.氧氣的釋放量 | B.二氧化碳的釋放量 |
C.有機(jī)物的形成量 | D.水的消耗量 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
綠色植物葉片的主要生理功能是( )
A.吸進(jìn)氧氣,呼出二氧化碳 | B.伸展在空中,便于利用陽光 |
C.吸收二氧化碳,制造有機(jī)物 | D.制造有機(jī)物和蒸騰作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生物圈之所以能適合生物生存,是因?yàn)樗邆淞松锷娴幕緱l件()
①陽光 ②水分 ③適宜的溫度 ④穩(wěn)定的營養(yǎng)供給
⑤土壤 ⑥巖石
A.①②③⑤? | B.①②③④ |
C.①③④⑤ | D.①②⑤⑥ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列不能提高光合作用效率的是( )
A.增加二氧化碳濃度 | B.減少二氧化碳濃度 |
C.延長光照時(shí)間 | D.增大晝夜溫差 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東寧津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
黃瓜、胡蘿卜、甘蔗、菠菜這些植物供人們食用的部位分別屬于 ( )
A.根、莖、葉、果實(shí) | B.果實(shí)、種子、葉、莖 |
C.果實(shí)、根、莖、葉 | D.種子、葉、莖、根 |
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科目: 來源:2012屆山東省臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級中考模擬考試生物試卷(1)(帶解析) 題型:單選題
(高陽中學(xué)姜巖巖)普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星太空搭載后播下,培育出產(chǎn)量高的“太空椒”, 說明甜椒種子在宇宙射線的作用下產(chǎn)生了
A.遺傳 | B.變異 | C.變態(tài) | D.變大 |
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科目: 來源:2012屆山東省臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級中考模擬考試生物試卷(1)(帶解析) 題型:單選題
(高陽中學(xué)姜巖巖)父親X染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率(可能性的大小)是:
A.100% | B.50% | C.25% | D.0 |
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科目: 來源:2012屆山東省臨淄外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級中考模擬考試生物試卷(1)(帶解析) 題型:單選題
(高陽中學(xué)姜巖巖) “穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的( )
A.防御行為、取食行為 | B.防御行為、遷徙行為 |
C.取食行為、繁殖行為 | D.繁殖行為、攻擊行為 |
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