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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于家兔循環(huán)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　　）

A．和人一樣由心臟和血管組成
B．有兩條循環(huán)路線(xiàn)，分別是體循環(huán)和肺循環(huán)
C．輸送氧氣能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解
D．家兔的心臟在腹腔內(nèi)兩肺之間

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)比在玻璃板上要快，下列哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（　�。�

A．體壁肌肉發(fā)達(dá)B．紙面粗糙利于剛毛固定作用
C．肌肉收縮促使它運(yùn)動(dòng)D．身體分節(jié)是它能運(yùn)動(dòng)的主要原因

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

兩棲動(dòng)物的幼體和成體分別生活于（　　　）

A．陸地和水中　　　B．潮濕陸地和水中
C．水中和潮濕陸地D．都生活于水中

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚(yú)大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（　　�。�

A．空氣缺氧B．水中缺氧C．缺乏餌料D．池塘缺水

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在觀察外部形態(tài)時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)身體的腹面呈白色，這有利于躲避（　�。�

A．空中的敵害　　B．水上面的敵害
C．水側(cè)面的敵害D．水下面的敵害

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

魚(yú)離開(kāi)水便會(huì)死亡，其實(shí)質(zhì)是（　　　）
A．缺氧，魚(yú)不能呼吸　A．不能游動(dòng)　　C．缺食　　 　D．陸地環(huán)境太熱

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西咸陽(yáng)涇陽(yáng)中張中學(xué)初二上學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力是（　　�。�

A．胸鰭的作用B．背鰭的作用
C．尾鰭的作用D．尾部的擺動(dòng)和尾鰭共同的作用

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）生物（帶解析） 題型：單選題

某生物興趣小組以大豆為實(shí)驗(yàn)材料，在18℃和25℃條件下，測(cè)定大豆種子萌發(fā)數(shù)。經(jīng)連續(xù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下圖。根據(jù)結(jié)果可得出的結(jié)論是

A．種子萌發(fā)時(shí)需要陽(yáng)光
B．極度寒冷時(shí)種子不能萌發(fā)
C．大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)
D．與18℃相比，25℃時(shí)大豆種子更容易萌發(fā)

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）生物（帶解析） 題型：單選題

生物多樣性不包括

A．物種多樣性B．環(huán)境多樣性
C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目： 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）生物（帶解析） 題型：單選題

下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是

A．隔離傳染病患者B．實(shí)行計(jì)劃免疫
C．生吃瓜果要洗凈D．發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告

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同步練習(xí)冊(cè)答案