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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于一株小麥和一只貓的敘述不正確的是

A．細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位
B．它們的發(fā)育起點都是受精卵
C．它們都由細胞→組織→器官→系統(tǒng)
D．小麥的花、貓的心臟都屬于器官

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示植物根尖縱剖面的四個部位，其中構(gòu)成③的主要組成組織是

A．保護組織B．營養(yǎng)組織
C．輸導(dǎo)組織D．分生組織

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是

A．①表示葉綠體
B．②表示液泡
C．③表示細胞核
D．④表示細胞膜

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在觀察人的口腔上皮細胞的實驗中，以下操作錯誤的是

A．在載玻片中央滴加清水
B．用稀碘液染色以便觀察
C．用細準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)至清晰
D．變10×和10×的鏡頭組合為5×和10×，可看到更多的細胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用顯微鏡觀察葉肉細胞臨時裝片時，若光線很強，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是

A．較大的光圈，平面鏡B．較小的光圈，凹面鏡
C．較小的光圈，平面鏡D．較大的光圈，凹面鏡

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省桐城市八年級學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示使用顯微鏡操作時的三個步驟，其操作的順序是

1                   2                  3

A．1→2→3B．1→3→2
C．3→2→1D．2→3→1

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東寧津保店中學(xué)八年級下學(xué)期期中模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

假設(shè)在一定時間內(nèi)，某個生態(tài)系統(tǒng)中的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總量為a，全部消費者所利用的能量為b，全部分解者所利用的能量為c，能正確反應(yīng)三者關(guān)系的是                              （   ）

A．a(chǎn)=b+cB．a(chǎn)＞b=cC．a(chǎn)＞b+cD．a(chǎn)=b=c

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東寧津保店中學(xué)八年級下學(xué)期期中模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列哪項屬于地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)               （   ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東寧津保店中學(xué)八年級下學(xué)期期中模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是設(shè)法使能量更多的（   ）

A．保留在生產(chǎn)者體內(nèi)B．流向消費者
C．流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>D．經(jīng)分解者釋放

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東寧津保店中學(xué)八年級下學(xué)期期中模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

兔吃草、狐吃兔、狼吃狐構(gòu)成的食物鏈中，狐所處的消費者級別及營養(yǎng)級分別是                                       （   ）

A．次級消費者、第二營養(yǎng)級B．次級消費者、第三營養(yǎng)級
C．三級消費者、第二營養(yǎng)級D．三級消費者、第三營養(yǎng)級

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同步練習(xí)冊答案