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科目: 來源:20l0-20ll學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

利用昆蟲進行傳粉的花的特征是

A.花朵小而鮮艷B.花粉輕而小
C.無香味D.花朵大而鮮艷,具芳香及花蜜

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科目: 來源:20l0-20ll學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

病毒生活的環(huán)境必須是   

A.水中B.空氣中C.土壤中D.活著的細胞中

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省博興縣七年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型:單選題

綠色植物吸收的水分大約多少用于生命活動?

A.90%—95%B.1%—5%C.30%D.50%

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省博興縣七年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型:單選題

土壤板結(jié)后,植物生長不好的主要原因是

A.影響蒸騰作用B.土壤中缺乏氧氣
C.土壤中二氧化碳濃度太高D.土壤太硬使根難以生長

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省博興縣七年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型:單選題

為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,提高光合作用效率,下列哪項做法是可取的?
①合理密植  ②盡量密植 ③間作套種④大面積單一作物種植

A.①④B.①③C.②③D.②④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省博興縣七年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型:單選題

下列哪項不是光合作用的意義

A.維持大氣中碳—氧的平衡B.為其他生物的生活提供有機物
C.其他生物生活的能量來源D.促進生物圈中水的循環(huán)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省博興縣七年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)查生物試卷 題型:單選題

要檢測植物的光合作用強度,最方便的方法是

A.氧氣的釋放量B.二氧化碳的釋放量
C.有機物的形成量D.水的消耗量

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科目: 來源:20l0-20ll學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

下列哪些行為屬于先天性行為?
①蜘蛛結(jié)網(wǎng)   ②鳥類筑巢   ③鯽魚覓食   ④蚯蚓走迷宮

A.①②③B.②③④C.①③D.②④

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科目: 來源:20l0-20ll學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

鯽魚適于水中生活的特點是
①身體呈梭形        ②具有鰭        ③用肺呼吸    ④身體分為頭、軀干、尾三部分

A.①②B.①②④C.③④D.①②③④

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科目: 來源:20l0-20ll學(xué)年山東省棗莊市臺兒莊八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:單選題

藻類植物和蕨類植物的共同特征是

A.沒有根莖葉分化B.生活在水中C.產(chǎn)生種子D.產(chǎn)生孢子

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同步練習(xí)冊答案