科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
管理不善的玉米地里雜草叢生,會影響玉米的產(chǎn)量,這主要是因為
A.雜草與玉米互利共生的結(jié)果 | B.雜草寄生在玉米上影響玉米生長 |
C.雜草使玉米的品質(zhì)受到影響 | D.雜草和玉米爭奪生活條件的結(jié)果 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
“千里之堤,潰于蟻穴”可作為下列哪項的實例
A.生物對環(huán)境的影響 | B.生物對環(huán)境的適應(yīng) |
C.生物因素對生物的影響 | D.非生物因素對生物的影響 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
今年,長江中下游地區(qū)遭遇了50年一遇的特大干旱,河流干涸致使魚蝦死亡,農(nóng)作物大面積減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)。這種現(xiàn)象說明
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 | B.生物能影響環(huán)境 |
C.環(huán)境能影響生物的生活 | D.生物具有新陳代謝現(xiàn)象 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應(yīng)的是
A.驚弓之鳥 | B.蜻蜓點水 | C.杯弓蛇影 | D.望梅止渴 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A.花開花落 | B.北雁南飛 | C.孔雀開屏 | D.潮漲潮落 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,在確定研究課題前,首先應(yīng)該
A.提出問題 | B.作出假設(shè) | C.設(shè)計實驗方案 | D.進行實驗 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生物共同特征的描述,不正確的是
A.生物能生長和繁殖 | B.生物都是由細胞構(gòu)成的 |
C.生物的生活需要營養(yǎng) | D.生物能對外界刺激作出反應(yīng) |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
下列哪個語句能夠生物的生活需要營養(yǎng)
A.種瓜得瓜,種豆得豆 | B.春種一粒粟,秋收萬顆子 |
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 | D.朵朵葵花向太陽 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
草原上,一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物
A.具有遺傳變異的特性 | B.能對外界刺激作出反應(yīng) |
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 | D.具有生長和繁殖的特性 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型:單選題
“野火燒不盡,春風吹又生”,說明生物所具有的特征是
A.遺傳和變異 | B.對外界刺激作出反應(yīng) |
C.生活需要營養(yǎng) | D.生長和繁殖 |
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