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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

管理不善的玉米地里雜草叢生，會影響玉米的產量，這主要是因為

A．雜草與玉米互利共生的結果B．雜草寄生在玉米上影響玉米生長
C．雜草使玉米的品質受到影響D．雜草和玉米爭奪生活條件的結果

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

“千里之堤，潰于蟻穴”可作為下列哪項的實例

A．生物對環(huán)境的影響B．生物對環(huán)境的適應
C．生物因素對生物的影響D．非生物因素對生物的影響

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

今年，長江中下游地區(qū)遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使魚蝦死亡，農作物大面積減產甚至絕產。這種現(xiàn)象說明

A．生物能適應環(huán)境B．生物能影響環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生活D．生物具有新陳代謝現(xiàn)象

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不是生物對外界刺激作出反應的是

A．驚弓之鳥B．蜻蜓點水C．杯弓蛇影D．望梅止渴

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是

A．花開花落B．北雁南飛C．孔雀開屏D．潮漲潮落

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應該

A．提出問題B．作出假設C．設計實驗方案D．進行實驗

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

下列有關生物共同特征的描述，不正確的是

A．生物能生長和繁殖B．生物都是由細胞構成的
C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能對外界刺激作出反應

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

下列哪個語句能夠生物的生活需要營養(yǎng)

A．種瓜得瓜，種豆得豆B．春種一粒粟，秋收萬顆子
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．朵朵葵花向太陽

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

草原上，一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進附近的巢穴內。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物

A．具有遺傳變異的特性B．能對外界刺激作出反應
C．能適應環(huán)境并影響環(huán)境D．具有生長和繁殖的特性

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科目： 來源：2011-2012學年山東省萊州初一上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷 題型：單選題

“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是

A．遺傳和變異B．對外界刺激作出反應
C．生活需要營養(yǎng)D．生長和繁殖

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同步練習冊答案