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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：單選題

我們常把森林比作“綠色水庫”，主要原因是（）。

A．植物呼吸作用產(chǎn)生水
B．植物的蒸騰作用非常強
C．森林可增加降雨量并截流降水量的20%~30%
D．植物體內(nèi)儲存著大量水分

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：單選題

大雨過后，農(nóng)田積水若不及時排出，植物就會死亡，其主要原因是()。

A．水分促進了細菌大量繁殖，導(dǎo)致根部腐爛
B．根毛吸水過多，肥料相對減少，營養(yǎng)供應(yīng)失調(diào)
C．過多的水分造成土壤溫度下降，影響了根吸收無機鹽
D．過多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)藻類植物的說法正確的是（）。

A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，有的是單細胞，有的是多細胞，但都沒有根、莖、葉的分化
B．單細胞藻類植物無根、莖、葉的分化，大型藻類植物有了根、莖的分化
C．藻類植物繁殖時產(chǎn)生了大量的種子
D．海帶的主要食用部分是葉

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：單選題

在“探究光照對黃粉蟲生活影響”的實驗中，正確的順序是（）。
①提出問題②制定計劃③作出假設(shè)④實施計劃⑤表達交流⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①
C．①③②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：單選題

生物圈的范圍是（）。

A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之間B．海平面以下20千米
C．海平面以上20千米D．全部在巖石圈

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)常可以見到的，它們當(dāng)中不屬于器官的是（）。

A．洋蔥表皮B．楊樹的葉子C．西瓜D．月季花

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型：單選題

人體細胞分裂后，新細胞中遺傳物質(zhì)與原體細胞相比有什么變化？（）。

A．是原細胞的2倍B．是原細胞的一半
C．是原細胞的4倍D．與原細胞相等

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物（一）試卷 題型：單選題

下面關(guān)于細菌和真菌的認識不正確的是                   （   ）

A．如果自然界中沒有了細菌和真菌，整個生物圈的生態(tài)將失去平衡
B．有些細菌可以寄生在動植物體內(nèi)，有些也能與動植物共生
C．利用發(fā)酵技術(shù)制作食品要提供適合細菌和真菌生長和繁殖的條件，保存食品就要防止或抑制細菌和真菌的生長、繁殖
D．現(xiàn)在科學(xué)家能夠利用現(xiàn)代技術(shù)手段制成“細菌武器”，還能利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)藥品等。說明人類已經(jīng)掌握和控制了細菌和真菌。

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物（一）試卷 題型：單選題

下圖分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是               （   ）

A．②①B．③①C．②④D．③④、

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科目： 來源：2011屆四川省鄰水中學(xué)實驗學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物（一）試卷 題型：單選題

2010年溫哥華殘奧會開幕式時，禮炮官兵在發(fā)炮的瞬間，均張開口，其作用在于           （   ）

A．讓外耳道內(nèi)的壓力大于鼓室內(nèi)的壓力
B．讓鼓膜內(nèi)外的壓力相等
C．讓外耳道內(nèi)的壓力小于鼓室內(nèi)的壓力
D．增大三塊聽小骨的振動

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