科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
下列①-⑤為實驗過程中的幾個相關(guān)步驟,在實踐操作中其排列次序正確的選項是( )
①發(fā)現(xiàn)并提出問題 ②設(shè)計和實施實驗方案 ③分析實驗現(xiàn)象
④得出結(jié)論 ⑤作出假設(shè)
A.①→②→③→④→⑤ | B.②→①→③→⑤→④ |
C.①→⑤→②→③→④ | D.⑤→①→②→③→④ |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時,一般情況下,下列哪種計算取值的方法是科學(xué)?( )
A.取總數(shù)值 | B.取平均值 |
C.取最大值 | D.取最小值 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗過程中,實驗小組的同學(xué)記錄如下表所示,你認(rèn)為依據(jù)數(shù)據(jù)所得的結(jié)論應(yīng)該是( )
環(huán)境 實驗次數(shù) | 不同環(huán)境 | |
明亮環(huán)境 | 陰暗環(huán)境 | |
第一次 | 6 | 8 |
第二次 | 3 | 11 |
第三次 | 3 | 10 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
研究人員在進(jìn)行“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”實驗中,設(shè)計一只沒有響尾蛇襲擊過的死老鼠,其目的是( )
A.研究響尾蛇是否襲擊死老鼠 |
B.起重復(fù)實驗的作用 |
C.與響尾蛇襲擊過的死老鼠進(jìn)行對照 |
D.研究響尾蛇對老鼠不同體溫的反應(yīng) |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
下列關(guān)于生物圈范圍的敘述,正確的是( )
A.生物圈包括大氣圈的下層和整個水圈 |
B.生物圈包括整個水圈和巖石圈的下層 |
C.生物圈包括大氣圈的上層和整個巖石圈 |
D.生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
下列科學(xué)家中,較早運用實驗法并在人類血液循環(huán)研究方面做出巨大貢獻(xiàn)的是( )
A.林奈 | B.達(dá)爾文 | C.哈維 | D.克里克 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
分類學(xué)家依據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等將生物進(jìn)行分類,所設(shè)的分類單位最小的是( )
A.種 | B.界 | C.綱 | D.目 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
下列關(guān)于達(dá)爾文創(chuàng)立的生物進(jìn)化論的相關(guān)說法不正確的是( )
A.世上萬物都是上帝創(chuàng)造的 |
B.地球上的生物都來源于原始的共同祖先 |
C.不同生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系 |
D.生物進(jìn)化的主要原因是自然選擇 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.湖光巖里的樹 | B.湛江金鹿園中的梅花鹿 |
C.南亞熱帶研究所中的珍稀植物 | D.一片菜地 |
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科目: 來源:2011—2012學(xué)年廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷(一) 題型:單選題
香蕉主要分布在我國的南方,蘋果主要分布在我國的北方,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是( )
A.溫度 | B.水分 | C.土壤 | D.陽光 |
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