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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列食品利用霉菌發(fā)酵制作成的是( 。

A.酸奶B.面包C.醬D.泡菜

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下面關(guān)于食物鏈中各種生物之間的關(guān)系的敘述中,正確的是( 。

A.相互競爭,相互排斥B.相互依賴,相互制約
C.相互依賴,絕對統(tǒng)一D.相互制約,不能長期共存

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

動(dòng)物在自然界中的作用不包括下列中的( 。 

A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.能夠凈化空氣
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子D.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

生物多樣性的實(shí)質(zhì)是(   )

A.物種的多樣性B.遺傳(基因)的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.適應(yīng)方式的多樣性

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)是單向的
B.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的
C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)來傳遞的
D.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的,就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

北京時(shí)間2008年9月25日,我國宇航員翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號飛船飛向太空, 已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層, 但必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì), 這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括:   (   )

A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的B.太陽能電池、保暖內(nèi)衣
C.寵物貓、電腦、光盤D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

比較植物細(xì)胞、人及動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,我們會發(fā)現(xiàn)其共有的結(jié)構(gòu)是(  )
    

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
D.細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

“碧玉裝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!惫旁娭械娜f條枝條和綠葉,是由植株的下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來的(   )

A.根B.莖C.芽D.葉

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

下列動(dòng)物行為中,都屬于后天學(xué)習(xí)行為的一組是( 。
 ①嬰鵡學(xué)舌  ②蜘蛛結(jié)網(wǎng)   ③山羊拉車   ④孔雀開屏

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

“蝴蝶交尾”這種行為屬于(   )

A.節(jié)律行為B.社群行為C.取食行為D.繁殖行為

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同步練習(xí)冊答案