科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
下圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( )
A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 |
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 |
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入 |
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
既能消化糖類,又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是( )
A.唾液 | B.胰液 | C.膽汁 | D.胃液 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
食物成分中不經(jīng)過消化就被消化道吸收的是( )
A.水、無機(jī)鹽、維生素 | B.水、淀粉、維生素 |
C.蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽 | D.淀粉、水、脂肪 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( )。
A.類人猿 | B.長尾猴 | C.黑猩猩 | D.森林古猿 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(3) 題型:單選題
下列選項中能夠最恰當(dāng)?shù)亟忉寛D中兔子背部毛色變化的是( )
A.環(huán)境能夠影響基因?qū)π誀畹目刂?/td> |
B.兔子的身體內(nèi)產(chǎn)生了局部可遺傳的變異 |
C.極低溫度導(dǎo)致兔子的基因發(fā)生改變 |
D.極低溫度導(dǎo)致兔子的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(3) 題型:單選題
微山湖是江北最大的淡水湖,有“日進(jìn)斗金”的美譽,下列關(guān)于微山湖的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
A.微山湖中的水 | B.微山湖中的荷花 |
C.微山湖中的全部鯉魚 | D.微山湖 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(3) 題型:單選題
觀察下圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( )
A.都無種子 | B.都能進(jìn)行光合作用 |
C.都有根、莖、葉 | D.種子外都有果皮包被. |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(3) 題型:單選題
成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,其中蘊含豐富的趣味生物學(xué)知識。下列能說明“生物對環(huán)境有影響的”成語是( )
A.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 | B.千里之堤,潰于蟻穴 |
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 | D.不入虎穴,焉得虎子 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
近年來,我國在載人航天研究方面進(jìn)展迅速,其中有些技術(shù)的創(chuàng)新與仿生學(xué)密切相關(guān)。如宇航服的發(fā)明創(chuàng)意就來自于一種生物生理現(xiàn)象的啟示,該生理現(xiàn)象是( )
A.蜘蛛的結(jié)網(wǎng) | B.蝙蝠的回聲定位 |
C.長頸鹿的血液循環(huán) | D.螢火蟲的發(fā)光 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
當(dāng)你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)時(如圖),你的上肢肌肉X和Y會分別處于什么狀態(tài)? ( )
A.X收縮、Y收縮 | B.X舒張、Y收縮 |
C.X舒張、Y舒張 | D.X收縮、Y舒張 |
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