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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

在一個(gè)由林木、植食昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲(chóng)鳥(niǎo)被大量捕殺，植食昆蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用圖2中的哪個(gè)曲線(xiàn)圖來(lái)表示？（     ）

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（     ）

A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

植物和動(dòng)物細(xì)胞所需要的能量都來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”是（     ）

A．葉綠體B．線(xiàn)粒體C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

植物體、動(dòng)物體能由小長(zhǎng)大的原因是（     ）

A．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)B．細(xì)胞體積的增大
C．細(xì)胞的分裂D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

下列關(guān)于基因的描述，不正確的是（     ）

A．基因是DNA片段B．基因具有特定的遺傳信息
C．一般來(lái)說(shuō)，基因是由父母?jìng)飨聛?lái)的D．一個(gè)基因包含所有遺傳信息

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要滴生理鹽水的作用是

A．漱口用B．染色用C．為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)D．保持細(xì)胞形態(tài)

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

圖1是某同學(xué)使用顯微鏡過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確的操作是（     ）

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（1） 題型：單選題

下列現(xiàn)象中不屬于生命現(xiàn)象的是（     ）

A．蘋(píng)果放久了會(huì)腐爛B．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
C．含羞草受到觸摸時(shí)葉片合攏D．夏天剩余的飯菜上會(huì)長(zhǎng)出菌斑

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

詩(shī)句“勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中望母歸”主要描寫(xiě)了鳥(niǎo)的哪種繁殖行為（ ）

A．育雛B．筑巢C．孵孵D．求偶

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科目： 來(lái)源：2011屆山東省寧陽(yáng)縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：單選題

手足口病是一種常見(jiàn)多發(fā)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，主要通過(guò)接觸病人的糞便、皰疹和呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手絹、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。從預(yù)防傳染病的角度考慮，下列預(yù)防措施中，不屬于切斷傳播途徑的是：（ ）

A．飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B．經(jīng)常打開(kāi)窗戶(hù)，使空氣流通
C．不喝生水，不吃生冷的食物D．合理飲食，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力

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同步練習(xí)冊(cè)答案