科目: 來(lái)源:2012屆湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
已知生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的一蛋白質(zhì),某同學(xué)為了探究生長(zhǎng)激素的作用做了如下實(shí)驗(yàn):取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長(zhǎng)激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長(zhǎng)激素,其他生長(zhǎng)條件均一致。一段時(shí)間后,A組增重40%,B,C兩組均增重25%,回答下列問(wèn)題:
(1)____組和B組結(jié)果比較,說(shuō)明生長(zhǎng)激素有___________________________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用?________。為什么?_______________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中a代表物質(zhì)是_____ ___,它通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做_________;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_________。
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)__________中進(jìn)行的,該生理過(guò)程的重要意義是為細(xì)胞的生活提供 。
(3)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是________。(選填“收縮”或“舒張”)
(4)健康人尿液的形成過(guò)程中,可從腎小球?yàn)V出,又被腎小管全部吸收回血液的是___________。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
右圖是大豆種子萌發(fā)及幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,根據(jù)其鮮重和有機(jī)物的含量的變化而繪制的曲線。
(1)能表示有機(jī)物含量變化的曲線是__________。
(2)曲線Y大約從第5天開始上升,表明此時(shí)幼苗已能進(jìn)行__________作用。
(3)一棵幼苗能夠逐漸由小長(zhǎng)大,從細(xì)胞水平看,是因?yàn)?__________________________。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖北省荊門市東寶區(qū)九年級(jí)調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
經(jīng)過(guò)十年的努力,荊門市終于被住建部評(píng)為2011年度“國(guó)家園林城市”。城市綠化,不僅美化了城市,更改善了生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)了廣大市民的身體健康。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)在炎熱的夏季,人們?cè)诿艿臉淞掷镄凶呋蛐菹,明顯感覺(jué)比較涼爽而且空氣比較濕潤(rùn),這主要是因?yàn)橹参锏?u> 作用。
(2)大面積的植樹種草,可以增加空氣中氧氣的含量,促進(jìn)生物圈的碳—氧平衡,減緩溫室效應(yīng),這主要靠植物的 作用。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省永州市寧遠(yuǎn)八中畢業(yè)會(huì)考模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
下圖甲表示世界杯足球賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);圖乙表示人體反射弧結(jié)構(gòu)。
(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是___________,在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于 內(nèi); 聽覺(jué)產(chǎn)生的部位是 __。
(2)足球反射來(lái)的光線,進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是(填序號(hào)) 。
( ①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體)
(3)足球運(yùn)動(dòng)員支配下肢完成一次踢球活動(dòng)的反射途徑是: ,(用圖乙中的
數(shù)字表示)。
(4)運(yùn)動(dòng)員能使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確維持身體平衡是由于__________控制的結(jié)果。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省永州市寧遠(yuǎn)八中畢業(yè)會(huì)考模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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科目: 來(lái)源:2012屆湖南省永州市寧遠(yuǎn)八中畢業(yè)會(huì)考模擬試卷(二)(帶解析) 題型:填空題
下面①—⑥圖為某同學(xué)觀察顯微鏡時(shí)看到的幾個(gè)視野,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①是由于操作不當(dāng)所引起的,請(qǐng)說(shuō)出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因(說(shuō)出一個(gè)原因即可):
________________________________________________________________
(2)要將視野由圖②變成圖③,應(yīng)將裝片向_______移動(dòng);
(3)如果視野由圖④變?yōu)閳D⑤,視野中的亮度會(huì)_______(增加或減少);
(4)圖⑥的視野中出現(xiàn)了_______,要想不出現(xiàn)這種情況蓋蓋玻片時(shí)英采取下圖中的哪一方法(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)( )
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省德州樂(lè)陵市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(9分)人體能依靠自身的調(diào)節(jié)能力對(duì)外界刺激進(jìn)行靈敏地感知。請(qǐng)回答下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題:
(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。
(2)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi);隨后此人感覺(jué)到疼痛難忍,這說(shuō)明 。
(3)一位盲人“閱讀”盲文小說(shuō)后感動(dòng)得淚流滿面,他完成“閱讀”和“理解”這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是 、 。
(4)脊髓灰質(zhì)炎是一種能夠?qū)е氯梭w癱瘓的傳染病,按照傳播途徑的不同,該病屬于
傳染病。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的 ;從免疫學(xué)的角度看,這種糖丸屬于 。
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省德州樂(lè)陵市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(7分)生活在英國(guó)的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。18世紀(jì)后期,英國(guó)工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏范暌灿蓽\灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅R婎愋。?qǐng)分析回答:
(1)胡椒蛾的發(fā)育過(guò)程與臨朐桑蠶一樣,屬于 發(fā)育。
(2)胡椒蛾的兩種體色由一對(duì)基因控制,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。遺傳學(xué)上,將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為 。
(3)胡椒蛾體色由淺到深的變化是長(zhǎng)期 的結(jié)果。
(4)科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:任意選取多對(duì)淺灰色胡椒蛾進(jìn)行交配,其后代的體色總是淺灰色;
實(shí)驗(yàn)二:將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有淺灰色。
由上述實(shí)驗(yàn)可知,黑色與淺灰色的顯隱關(guān)系是 。
(5)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)二的遺傳圖解: 。
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科目: 來(lái)源:2012屆山東省德州樂(lè)陵市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答:
(1)血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi) 有 。
(2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與 作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有 。
(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1],必須通過(guò) 作用完成氣體交換。
(4)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是;
若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為 。
(5)結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖,先沿 進(jìn)入肝臟,再進(jìn)入下腔靜脈。
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