某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                             。
（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                  。
（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明                           ；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明                                             。
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取                   
                       等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”， 對(duì)于維持生物圈中的             
起重要作用。

為了研究不同環(huán)境條件下植物的蒸騰作用，取葉片數(shù)量和形狀大小相同的三株幼小的菊花，分別插入三個(gè)相同的量筒中，量筒中加入同樣多的清水，在水面上滴加幾滴植物油，使油膜覆蓋水面，量筒口用棉花團(tuán)封閉，將三套裝置分別放在三種不同環(huán)境 (①光照、潮濕 ②光照、干燥 ③黑暗、干燥)條件下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)量筒中的失水量。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的分析，可以根據(jù)             來(lái)比較植物的蒸騰量。
(2)如要研究光照因素對(duì)植物蒸騰量的影響，應(yīng)采用       (選填數(shù)字①、②、③)環(huán)境條件下的兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中對(duì)照組是       ，此實(shí)驗(yàn)屬于             (選填“定性實(shí)驗(yàn)”或“定量實(shí)驗(yàn)”)。
（3）在水面上滴加幾滴植物油是為了                                 。

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：（每空1分，共7分）

花園、庭院中的花盤和石塊下，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物——鼠婦在爬行，還會(huì)發(fā)現(xiàn)潮濕的地方鼠婦很多，這是為什么呢？某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整。
（1）提出問(wèn)題：                                                      ？
（2）作出假設(shè)：                                                     。
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤的一半放濕土，另一半放干燥的土，將10只鼠婦放在兩種土的交界處，放在適宜的環(huán)境下，認(rèn)真觀察鼠婦的行為。
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。該小組對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)10次，結(jié)果如下表：

生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)與能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者，在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。為驗(yàn)證他們的重要性，設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①②③④⑤⑥
①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻；
③向四個(gè)錐形瓶中放入大小、形狀、生長(zhǎng)狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊
④A、B、C錐形瓶置于陽(yáng)光下，D錐形瓶放在黑暗的環(huán)境里。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

某生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“環(huán)境水質(zhì)對(duì)青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動(dòng)：制作2組生態(tài)瓶并編號(hào)，A組各加入200ml的清水,B組各加入200ml不同濃度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。請(qǐng)分析作答。
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的主要內(nèi)容是                             。
(2) 他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的理由是                             。

在我們的生活中經(jīng)常看到新鮮的肉不處理，放久了會(huì)腐爛，而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些。為了深究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)假設(shè)：鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此，他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè)：取兩塊瘦肉(重量相同)，用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干；分別置于甲乙兩個(gè)干燥而潔凈的培養(yǎng)皿中；再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方，只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水。
請(qǐng)據(jù)此作答：
(])你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是       培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛。
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?
答：
(3)鮮肉腐爛是因?yàn)?u>         分解了鮮肉中的有機(jī)物。
(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?
答：
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案?
答：

夏天的夜晚，成群昆蟲在燈光下飛舞是常見(jiàn)的現(xiàn)象。到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲的活動(dòng)，還是昆蟲喜歡在光線下活動(dòng)呢？我們可以利用常見(jiàn)昆蟲果蠅探究一下。
（１）提出問(wèn)題：                                 。
（２）作出假設(shè)：                                 。
（３）制定并實(shí)施計(jì)劃：
①假設(shè)你用了20只果蠅。你打算把它們分成     組，分別是什么組？　　 　     　　。
②現(xiàn)有暗室一間，兩個(gè)開(kāi)有小玻璃窗的封閉小木箱，窗前有果蠅的食物。還需要的實(shí)驗(yàn)用品是　   　。
③你的實(shí)驗(yàn)方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　。
④每隔10分鐘重復(fù)記錄一次，某同學(xué)記錄的結(jié)果如下：

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放人濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了?               。             
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活?             。
(3)蚯蚓的呼吸依靠       來(lái)完成。
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是         。
(5)請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說(shuō)明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：