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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東莘縣朝城初中八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個(gè)角落,邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京,歡慶2008奧運(yùn)盛典。

(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新時(shí)器時(shí)代的魚紋圖案。
(2)“晶晶”是我們的國(guó)寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊,它們共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是              ,此類動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是         。
(3) “尼尼”的造型融入了燕子的形象。從外形看,它適于飛行的特點(diǎn)是:身體呈流線型,體表被覆     ,前肢變成翼等,燕子特有的呼吸方式是       。
(4)上述動(dòng)物形象中,從形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)分類,它們都屬于    動(dòng)物;除于           ,其余的都為恒溫動(dòng)物。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東莘縣朝城初中八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)你分析回答。

⑴關(guān)節(jié)的特點(diǎn)既牢固又靈活。在運(yùn)動(dòng)時(shí)[  ]         能減少兩骨之間之間的摩擦,
[  ]         里有少量滑液;
[  ]         能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起,使關(guān)節(jié)      。
⑵有時(shí)會(huì)發(fā)生[  ]      從[  ]       脫落出來(lái)的現(xiàn)象,這就是我們所說(shuō)的脫臼。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東莘縣朝城初中八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下面是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:
a是       , b是       , c是       。
(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是   ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的   ,可以輔助呼吸。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀分析下面資料回答問(wèn)題:(材料來(lái)自海南生態(tài)讀本《海南,我可愛(ài)的家園》)(8分):
海南宛如鑲嵌在浩瀚南海上的一顆明珠,她有廣闊的森林,無(wú)盡的綠色,更難得的是她還保存著較完好的熱帶雨林和季雨林。全省森林覆蓋率達(dá)51.1%,高于全國(guó)的13.1%,主要分布在尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)。尖峰嶺——我國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)原始森林公園,是我國(guó)生物多樣性最豐富的地區(qū)之一,也是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的熱帶雨林保護(hù)區(qū);霸王嶺——黑冠長(zhǎng)臂猿的棲息地,是我國(guó)唯一保護(hù)長(zhǎng)臂猿及其生存環(huán)境的自然保護(hù)區(qū);吊羅山——漫山桫欏與恐龍同時(shí)代,是非常珍貴的植物活化石;吊羅山又有“蝴蝶王國(guó)”的美譽(yù),這里的蝴蝶約375種,其中有8種是新種或新記錄種,如玄麝鳳蝶是世界首次發(fā)現(xiàn),紅綬鳳蝶、芒喙鳳蝶和瓊裳鳳蝶均屬國(guó)內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)……生態(tài)學(xué)專家金鑒明經(jīng)過(guò)考察后說(shuō)“海南生物景觀獨(dú)特,自然地理位置獨(dú)特,生物多樣性獨(dú)特。從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個(gè)寶島,對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都是大貢獻(xiàn)。”
(1)吊羅山的桫欏是與恐龍同時(shí)代的珍貴的植物活化石,在分類上屬于                           植物,玄麝鳳蝶、紅綬鳳蝶等蝴蝶,其發(fā)育過(guò)程(如右圖示)要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為                          。

(2)霸王嶺的海南黑冠長(zhǎng)臂猿是中國(guó)瀕危的物種,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,在分類上屬于                    動(dòng)物。
(3)要保護(hù)以上珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)海南島的生物多樣性,其根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)                          的多樣性。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖是人體屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答(8分):

(1)圖中a是肱二頭肌,當(dāng)人屈肘時(shí),以它為主的肌群處于_________狀態(tài)。
(2)當(dāng)人伸肘時(shí),a處于_______狀態(tài)。
(3)當(dāng)雙臂自然下垂時(shí),a和b都屬于__________狀態(tài)。
(4)當(dāng)雙臂垂直提起重物時(shí),a和b都屬于__________狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
請(qǐng)回答(8分):
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然打開(kāi)了奶瓶喝到牛奶,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____________所決定的,屬于_____________行為。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于_______________ 行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于________________行為。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州三中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)右圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,水草屬于           ,魚與蝦屬于           ,水草、魚和蝦之間存在著                      的關(guān)系,從而構(gòu)成食物鏈。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物組成成分是           ,它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的           起著不可替代的作用。
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),大黑魚迅速成為池塘中的霸主,則池塘中原有魚的數(shù)量將會(huì)           。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州三中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(3分)右圖是人生殖過(guò)程中染色體變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)c、d表示父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為           。
(2)父親(XY)能產(chǎn)生兩種類型的精子,分別含X性染色體或        性染色體,而母親(XX)只能產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞。若含     性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成e,則e將發(fā)育成男性。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州三中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)右圖為女性排卵、受精和懷孕示意圖,據(jù)圖分析:

(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[    ],能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌           
(2)人們常說(shuō)“十月懷胎”,胎兒在母體[    ]       內(nèi)發(fā)育的40周時(shí)間里,所需的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)                 從母體獲得。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州三中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)右圖:圖1是關(guān)節(jié)的模式圖,圖2是關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉之間的關(guān)系模式圖。

請(qǐng)回答:
(1)圖1中,關(guān)節(jié)是由[ 6 ]        、[ 1 ]         和[ 2 ]         三部分組成。其中[ 2 ]內(nèi)有         ,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦,此外關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的           性和           性。
(2)圖2中,正確的是      (A或B)。
(3)人體的運(yùn)動(dòng)要靠           的牽引,當(dāng)它受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)         繞著          活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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