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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅威武涼州第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

識(shí)圖填空題 (每空2分,共20分)

按序號(hào)注明植物細(xì)胞各部分的名稱
1 _______________;2 _______________
3 _______________;4 _______________
5 _______________;6 _______________
7 在細(xì)胞質(zhì)中還有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場(chǎng)所,你能告訴我他是誰(shuí)嗎?_______________
8與人的口腔上皮細(xì)胞相比,植物細(xì)胞多出的結(jié)構(gòu)是_______________、_______________、_______________。

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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅威武涼州第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題: 

(1) 圖中生產(chǎn)者是                 ,該食物網(wǎng)中共有      條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:                             。 
(2) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在              的狀態(tài),這就叫做生態(tài)平衡。如果由于人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)             。 
(3) 圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為          
(4) 若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是                      。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中蛇和鼠數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化平衡示意圖,依圖回答問(wèn)題:

(1)如果人類(lèi)大量捕捉蛇,田鼠的數(shù)量將             
(2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫                   
(3)你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng)?                為什么?

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省開(kāi)封十七中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(12分)

(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[⑦]    和[]    
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[]   
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[]     。
(4)把玻片標(biāo)本放在[]   上后,要用[]   壓住,標(biāo)本要正對(duì)[⑥]   的中央。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省開(kāi)封十七中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

仔細(xì)觀察兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式圖,分析回答問(wèn)題(每空1分共11分)

(1)         圖是植物細(xì)胞。
(2)動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 [   ]     、 [   ]     、[  ]      
(3)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 [  ]       。
(4)山楂酸甜可口,其酸味物質(zhì)存在于[  ]   。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北鄂州第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題(6分)。

(1)圖中標(biāo)號(hào)①④⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的         。
(2)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為      。
(3)人在進(jìn)食時(shí),若狼吞皮虎咽,暴飲暴食會(huì)增加圖中標(biāo)號(hào)      所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患病。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北鄂州第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下表中“膳食寶塔”中對(duì)各級(jí)食物進(jìn)行分類(lèi),并提供了較科學(xué)的攝入?yún)⒖紨?shù)據(jù)。分析下表,回答問(wèn)題(8分)。

在“膳食寶塔”中的位置
食物分類(lèi)
每日建議攝取量(g)
第五層
油脂類(lèi)
小于25
第四層
豆、奶類(lèi)
100~150
第三層
魚(yú)、肉、蛋類(lèi)
125~200
第二層
蔬菜、水果類(lèi)
400~500
第一層
谷類(lèi)
450~750
(1)消化食物和吸收養(yǎng)分的主要部位是消化道中的          。
(2)我們每天的主食是谷類(lèi)食物。因?yàn)樗峁┑?u>           是人體最主要的能源物質(zhì)。
(3)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料,它主要可以從第        層食物中獲得。
(4)小明的午餐是米飯、雞湯、清蒸魚(yú)、紅燒豆腐,你認(rèn)為在其午餐中最應(yīng)該增加的是表中      類(lèi)食物。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北鄂州第三中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是胎兒、臍帶和胎盤(pán)的示意圖。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題(8分)。

(1)胎兒在母體的③       里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②               從母體獲得。
(2)胎兒發(fā)育到280天左右時(shí),會(huì)通過(guò)④        從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫分娩。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省巍山縣廟街鎮(zhèn)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(1)請(qǐng)將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)與其功能用線連接起來(lái)。

(2)此顯微鏡目鏡鏡頭有三種,分別為5×、10×、16×、,物鏡鏡頭分別為10×、40×,則此顯微鏡最小和最大放大倍數(shù)分別為        、           ?吹郊(xì)胞最少的放大倍數(shù)是      。顯微鏡下觀察字母b視野中看到的是          。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省無(wú)棣縣四校聯(lián)考七年級(jí)期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
   
(1)圖中[   ]和[  ]合稱表皮,屬于      組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是      ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[   ]
       的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[   ]     中的       運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[   ]       形成的[   ]       來(lái)完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是         

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