下圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，請按要求回答問題。

（1）正確的操作順序是：                              。
（2）圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)         。
（3）③中滴的液體是0.9％的               ，主要是保持細胞的正常生命活動。
（4）小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)物像較為模糊，此時他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的                       。

下面這幅圖你一定不陌生吧？根據(jù)對這幅圖的觀察，請你回答以下兩個問題：

(1) 在課堂討論中，你和小組的同學(xué)認(rèn)為這些生物之間食物鏈關(guān)系是怎樣的呢？請寫出三條完整的食物鏈。 
（2）在這個小型生態(tài)系統(tǒng)中，草是          者，所有的動物是            者。食物鏈彼此互相交錯，構(gòu)成了              。這幅圖中，有一類生態(tài)系統(tǒng)的生物成分沒有在圖中體現(xiàn)出來，它們是     　  　   。

1979年美國白蛾侵入我國，嚴(yán)重危害林業(yè)和果實，樹木成片枯死。人們曾試圖大量使用農(nóng)藥卻沒有達到預(yù)期效果。我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種寄生蜂—周氏噬小蜂，此蜂產(chǎn)卵于白蛾幼蟲體內(nèi)，利用幼蟲體內(nèi)的營養(yǎng)發(fā)育長大，使白蛾幼蟲死亡，經(jīng)過接連放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制，請分解：
（1）大量使用農(nóng)藥，不但造成了           還能過        影響到人類的健康。
（2）白蛾在生態(tài)系統(tǒng)組成中屬于               。
（3）白蛾數(shù)量急劇增加的直接原因是               。
（4）利用生物（周氏噬小蜂）防治害蟲的方法叫做             ，主要包括          、       和       等三種方法。

（6分）右圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）女性主要生殖器官是[   ]           ，其功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。（1分）
（2）當(dāng)精子到達[ 3 ]           后，一旦遇到卵細胞，就會在此處與卵細胞結(jié)合成           。
（3）圖中的[ ④ ]是早期胚胎，它最終會在[ ⑤ ]        內(nèi)“安家落戶”，并在此經(jīng)過大約280天的發(fā)育，形成成熟的胎兒；在此發(fā)育過程中，胎兒生長發(fā)育所需的養(yǎng)料和氧氣會通過母體的         和         獲得。因此母親身體負(fù)擔(dān)明顯加重，所以每個人都應(yīng)該孝敬母親。

（7分）右圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中有           條食物鏈。若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“綠色植物→昆蟲→X→鷹”，X代表         。每一條食物鏈的第一個環(huán)節(jié)都是         。
（2）圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的           。
（3）若人們大量捕殺鳥和鷹，會導(dǎo)致草原中           和           大量繁殖。這說明人類不能隨意捕殺某種動物，否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的           。

（6分）右圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括                  、[ B ]           和[ C ]           三部分。
（2）圖中[ C ]內(nèi)有           ，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶等，增強了關(guān)節(jié)的           性和           性。

（7分）右圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖①是           肌。②是           肌。
（2）該圖表示人體屈肘動作，①②的狀態(tài)分別是         和          。屈肘運動時，骨骼肌接受了           傳來的興奮而收縮，牽引           繞著           活動。

據(jù)調(diào)查，患有流感的人在講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中，而周圍抵抗能力不強的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，病毒進入呼吸道，就可能引起流行感冒。據(jù)此材料回答下列問題：
（1）流行性感冒病原體是　　　　　　，傳染源是　　　　　　，傳播途徑是　　　　　　，易感染群是　　　　　　。
（2）患者癥狀輕微時，一般可不用藥物治療，經(jīng)過一段時間后就可痊愈，這是因為人體具有　　　　　　能力。患者痊愈后，短時間內(nèi)一般不會再感染同樣的流感病毒，是因為體內(nèi)已存在這種病毒的　　　　　　。
（3）在教室中預(yù)防該病的主要措施是　　　　　　　　　　　　　　　　。

實驗數(shù)據(jù)整理與分析：
　　同學(xué)在模擬保護色的形成過程的活動中，得到了下表的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)此表回答問題：

右圖表示的是“生物進化示意圖”，據(jù)圖回答問題。

（一）請把圖中1―5所表示的動物類別填寫在下列橫線上。
1.　     
2.　　　　
3.　     
4.　     
5.　     
（二）如圖，藻類植物生活在　　　　　　　中，而被子植物大多生活在　　　　　　　上。線形動物與魚類相比，其結(jié)構(gòu)是              。