相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2012—2013學(xué)年云南玉溪第十二中學(xué)上學(xué)期期中質(zhì)量檢查初一生物卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟(每空1分 共5 分)

1)按操作的順序排列圖中個標(biāo)號所示步驟:______________________。
2)圖中①所示的操作方法,可以減少裝片里的_________。
3)描述③、④兩步的操作步驟:                               
                                        。
4)為了更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu),對制好的裝片還要進行___________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

識圖題(每空2分,共12分)
下圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)鯽魚的這種體形有何意義?                             
(2)在魚游泳時,決定魚運動方向的是[    ]         。
(3)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會暴露出的結(jié)構(gòu)是            。
(4)魚不停的吞水和吐水,吐出水與吸入水相比增多的氣體是          
(5)魚的鰭中除胸鰭外還有        鰭是成對的。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

實驗探究題(每空1分,共7分)
根據(jù)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題。
(1)飼養(yǎng)蚯蚓時應(yīng)選用富含           的濕潤土壤 。
(2)觀察蚯蚓的外部形態(tài),發(fā)現(xiàn)其身體由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是蚯蚓的        ,這使它的軀體運動         。區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是頭部靠近         。
(3)蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng),靠能分泌黏液而濕潤的         進行呼吸。
(4)取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在           上的一條。
(5)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了          。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖表示人體一個具體動作的情況,請認(rèn)真觀察并回答問題:(7分)

(1)圖中所示的動作被稱為     。
(2)若要完成圖中所示意的動作需要多塊肌肉的協(xié)調(diào)參與。圖中處于收縮狀態(tài)的是[   ]        ;而處于舒張狀態(tài)的則是[   ]           肌。
(3)若要完成圖中所示意的動作,需要肌肉收縮并牽引           運動。(4)當(dāng)手自然下垂時,1與2所處的狀態(tài)分別是舒張和         ;當(dāng)手提重物時,1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和         

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是一個密閉的養(yǎng)魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請分析回答:(6分)

(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中 還有         扮演的分解者這個角色沒有畫出來。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的魚屬于        者,它以植物為食,同時分解體內(nèi)的有機物產(chǎn)生              等物質(zhì),這些物質(zhì)又可以被植物利用        作用制造有機物。
(3)分析魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用,我們可以得出結(jié)論:動物能促進         

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(6分)

(1)細(xì)菌的基因存在于[    ]             中。
(2)細(xì)菌、真菌沒有      ,只能利用現(xiàn)成的有 機物生活,并把有機物分解成簡單的無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中        .
(3)當(dāng)[   ]         增厚時,細(xì)菌能夠形成休眠 體──      ,以抵抗不良環(huán)境。
(4)[    ]         能夠控制物質(zhì)進出細(xì)菌細(xì)胞。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初二上學(xué)期期中生物卷(帶解析) 題型:綜合題

我們學(xué)習(xí)了水中、陸地和空中動物的主要類群,以及他們與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點,請從下面選出符合各群的主要特征填入表中(填序號):(5分)

類群名稱
主要特征
節(jié)肢動物
 
環(huán)節(jié)動物
 
魚類
 
鳥類
 
哺乳類
 
①體表被覆羽毛,前肢變翼 ②身體分部,體表有外骨骼 ③有彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
④靠濕潤的體壁與外界進行氣體交換 ⑤用鰓呼吸 ⑥靠軀體和鰭擺動游泳
⑦體表被毛,胎生 ⑧呼吸器官為鰓或氣管 ⑨用肺呼吸,體內(nèi)有氣囊協(xié)助呼吸 ⑩哺乳

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省樂陵市丁塢中學(xué)七年級生物月考試卷(帶解析) 題型:綜合題

請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗回答下列問題:(6分)
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴________,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)_________而影響觀察。
(2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________。
(3)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細(xì)胞的外面具有__________的緣故。
(4)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于_________(高、低)倍鏡下觀察,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向__________移動。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽蚌埠曹老集中學(xué)初一下學(xué)期期末測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(8分)

⑴與心室相連的血管有[  ]            和[  ]            。
⑵當(dāng)[④]右心室收縮時,血液將流向圖中[  ]              ,而不會倒流,這是因為有           
(3)心房和心室,以及左右心室的壁厚薄不同,這與他們的功能有什么關(guān)系?(1分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年安徽蚌埠曹老集中學(xué)初一下學(xué)期期末測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖為人眼球結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題: (6分)

⑴ 指出圖中①~④結(jié)構(gòu)名稱:①       ,②       ,③      ,      ④     ,
⑵ 通過調(diào)節(jié)[  ]      ,使物象落在[    ]       上,其中的感光細(xì)胞將圖像信息的神經(jīng)信號傳給大腦視覺中樞,形成視覺。

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同步練習(xí)冊答案