科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省武夷山一中七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是消化系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)人體內(nèi)最大的腺體是[ ] 。
(2)人體內(nèi)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] ;
(3)食物中的營養(yǎng)成分,經(jīng)過消化系統(tǒng)消化分解后,蛋白質(zhì)最終給分解成 ;糖類最終被分解成 ;脂肪最終被分解成 和 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省武夷山一中七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振蕩量筒,靜置數(shù)小時后,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答:
(1)量筒中出現(xiàn)了 現(xiàn)象。
(2)量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是 、 、 ,2、3層的細(xì)胞總稱為 。輸血時,如果血型不同會出現(xiàn)凝集成團(tuán)現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象的細(xì)胞在 層中
(3)本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括 和 兩部分。
(4)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省武夷山一中七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(注:圖中O2代表氧氣,C O2代表二氧化碳)
(1) 寫出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
A.______ | B.______ | C.______ | D.______ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級下學(xué)期生物測試卷(帶解析) 題型:綜合題
甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,F(xiàn)提供40只大小、發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料。請你完成以下實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素的作用:(4分)
(1)實(shí)驗(yàn)變量: 。
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①兩個玻璃缸分別編號為A和B,各放入20只蝌蚪、適量清水、少量水草,每天同時喂食。
②A缸 ;B缸 。
③ 每天做好觀察記錄 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: A組提前發(fā)育為成蛙(個體。珺組按正常時間發(fā)育 。
(4)得出結(jié)論: 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級下學(xué)期生物測試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_________和[ ]__________兩個過程。
(2) 氣體進(jìn)出肺泡是通過________來實(shí)現(xiàn)的。 (3) 從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括__________、___________和A、B四個環(huán)節(jié)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級下學(xué)期生物測試卷(帶解析) 題型:綜合題
從2009年4月墨西哥發(fā)現(xiàn)第一例甲型H1N1流感感染病例以來,其后全球短短的幾天陸續(xù)發(fā)現(xiàn)大量的此病患者,這說明此病具有____ 性和 性。我國在全世界率先研制出甲流疫苗,現(xiàn)在已經(jīng)可以給健康人接種疫苗了,這屬于控制傳染病的 措施,人們可以在不得病的情況下產(chǎn)生抗體,因此這種免疫屬于 。對甲型流感患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染病的 措施。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級下學(xué)期生物測試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列兩圖中,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某組織處局部血管示意圖,請據(jù)圖分析回答以下問題:(9分)
(1)甲圖中表示右心室的是[ ],它與同側(cè)的心房之間具有_____瓣,該瓣膜的作用是防止血液______。
(2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[ ],這種血管管壁最薄、管腔最小,只允許__________單行通過,管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行______________。
(3)若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流___________血。血管⑦內(nèi)的血液將通過血管④流回[C]___________,完成血液循環(huán)中的_____循環(huán)。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級下學(xué)期生物測試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答(5分)
⑴.如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是________, 血管C的名稱是________。
⑵. 如果圖中AC都是動脈血管,那么B是_____,在此處可以發(fā)生________作用,AC中流的是 血 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
草原上鹿群的個體數(shù)量主要受草的影響,另外還受到天敵狼的威脅。如果把狼全部殺絕,其結(jié)果會怎樣呢?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后對甲、乙作如圖處理,分析并回答下列問題:
(1)圖甲中的草履蟲向哪個方向移動?說明原因。
(2)圖乙中的草履蟲向哪個方向移動?說明原因。
(3)由此得出的結(jié)論是什么?
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