小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟作了如下的探究實驗： 找兩個饅頭和兩個干凈的塑料袋，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。請就此探究過程回答：
（1）將兩個饅頭和塑料袋在蒸鍋里蒸30分鐘的目的是_____________________（1分）
（2）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養(yǎng)方法中的____________步驟（1分）
（3）本探究實驗中起對照作用的是_____________（填 “甲”或“乙”）（1分）
（4）細菌的生活必須具備的生活條件是_____________。（3分）

下圖為兩類生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答（每空1分，共6分）

（1）圖甲表示____________結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式為________________生殖。在環(huán)境惡劣時，有些能形成_____________來度過不良時期。
（2）圖乙表示_____________的結(jié)構(gòu)圖，它的生殖方式為_____________生殖。
（3）甲與乙相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是　　_____________。

下圖是肌肉協(xié)作關(guān)系示意圖.請據(jù)圖回答（每空1分，共6分）

（1）當上肢伸肘時，（　�。�____________收縮，（　�。�_____________舒張。（4分）
（2）屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是（　�。�（1分）

下面是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，請據(jù)圖回答問題：（每空3分，12分）

（1）在這項研究中，被研究的性狀是        控制這個性狀是        。
（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是             。
（3）由此推論，在生物傳種接代的過種中，傳下去的是              

牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請回答：（每空2分，8分）
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀          。
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛的基因組成        。
（3）這頭棕色小牛的基因組成         。
（4）這兩頭如果生出黑色小牛，其基因組成可能是         。

小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎；父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲；小紅無耳垂、大拇指能向背側(cè)彎、請你從①有無耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲兩個方面的特征進行分析（每空2分，8分）
（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的      現(xiàn)象。
（2）母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能身背側(cè)彎曲，說明了生物的      現(xiàn)象。
（3）以上性狀中肯定為隱性性狀的是       ，肯定為顯性性狀的是        。

觀察下面甲、乙兩圖并回答問題：（每空1分，10分） 
(1)請把甲示意圖中的精子，卵細胞和受精卵補畫完整。
(2)甲圖中的 對應(yīng)的是乙圖中的[   ]      ，它由[   ]      和[     ]      構(gòu)成。
(3)① 存在于動植物細胞的      中。

如圖所示是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：（每空1分，12分）

（1）圖中［　�。�　　　　里面含有細胞核，該處色濃而略大，說明此卵是　　　　卵，且　　　　已經(jīng)開始。
（2）［６］　　　　　　是卵細胞主要的營養(yǎng)部分，［　］　　　　　也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，可供胚胎發(fā)育需要。
（3）胚胎發(fā)育需要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，［　］　　　　　結(jié)構(gòu)和卵殼
氣孔上的氣孔可以滿足這個需要。

當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？
某同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。他做了如下實驗：

第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。
第2步：取2只潔凈試管，分別編號為A、B，做如下處理：在A號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌                              。
第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘。                                   。
第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。
分析上述實驗并回答：
（1）該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬                    。
（2）請將該實驗的第2步補充完整。（直接寫在第2步下面的橫線上）
（3）該實驗的第3步有待改進，請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上。
（4）如果A試管中沒有變藍，B試管變藍，由此得出的結(jié)論是              。

請你認真觀察下面心臟結(jié)構(gòu)圖，分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是圖中的             。
（2）與心房相連的血管中，           （填序號） 內(nèi)流的血液含氧氣豐富。
（3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是        （填序號）。
（4）在心臟的四個腔中，由于             的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流。
（5）血液由[ 8 ]射出，經(jīng)[12]流至全身各級血管，最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做         。
（6）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從肺動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的              流出。