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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省屏南縣華僑中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問題: (13分)   

(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答:
[1]    的作用是       ;[2]     的作用是       ,[3]     的作用是       。
(2)    圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有        ,沒有       ,這與      生活相適應(yīng)。   圖是狼的牙齒,判斷的理由是:       尖銳鋒利,適于       ,這與肉食性生活相適應(yīng)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省屏南縣華僑中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)圖A和圖B回答問題。(8分)

(1)圖B示         動(dòng)作,圖A示         動(dòng)作。
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是       [2]         。
(3)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是              。
(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在       的支配下。
(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是( )

A.都收縮B.都舒張C.前者收縮,后者舒張D.前者舒張,后者收縮

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖為鯽魚的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用            在水中呼吸。
(2)鯽魚的體表有          覆蓋。
(3)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是        ,這種運(yùn)動(dòng)方式主要靠圖中序號(hào)所指示的            
完成的,其中1是           ;3是             。
(4)鯽魚的身體呈         型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點(diǎn)的作用是               。
(5)我國(guó)有豐富的魚類資源,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)
海洋魚類:                        ;淡水魚類:                          。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省洛陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

上右圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖:請(qǐng)分析回答:(9分)

(1)、圖中數(shù)字代碼1是         ,2是        ,3是       ,4是        
(2)、菜粉蝶的發(fā)育順序是:                →                 (填數(shù)字代碼)。
(3)、與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過的時(shí)期是            (填數(shù)字代碼)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省洛陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

觀察下左圖,回答問題(7分)

(1)、圖中(一)是       ,它存在于       中,它由              組成。其中       是生物的主要遺傳物質(zhì)。
(2)、圖中A是         ,它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做            。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年河南省洛陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖,請(qǐng)分析回答:(4分)

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是        存在的。
(2)根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成,可以判斷,乙為       性別的人的體細(xì)胞染色體組成。
(3)甲產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有     條染色體。
(4)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做                    

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:綜合題

右面是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)桃花結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是        (填字母)

A.花藥和花瓣B.花柄和雌蕊
C.花萼和雄蕊D.雄蕊和雌蕊
(2)圖中桃花的雌蕊由[ 3 ]        、[ 4 ]花柱和[ 5 ]       構(gòu)成,要想得到果實(shí),還需要雄蕊中的[ 1 ]            提供花粉。
(3)開花時(shí),經(jīng)過傳粉受精作用后,           發(fā)育成果實(shí),          發(fā)育成種子,
受精卵發(fā)育成種子的          。果實(shí)是由           和種子組成。
(4)被子植物生殖過程中,兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核相融合的現(xiàn)象,叫做      

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:綜合題

右圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)如圖,請(qǐng)回答下列問題 

(1)在該結(jié)構(gòu)中,[ 4 ]       將發(fā)育成小鳥。 
(2)為鳥的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[    ]         和[ 8 ]             
(3)標(biāo)號(hào)[      ]是氣室,為胚胎發(fā)育提供氧氣。    

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

生物圈為生物的生存提供了哪些基本的條件?“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)的失敗給了人類什么啟示?

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的,二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的的場(chǎng)所。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中【A】__________是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
(2)光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的產(chǎn)物是圖中【①】________和【②】_________。
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______________.

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