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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北施恩卷)生物 題型:綜合題

請你利用所學(xué)的生物知識,分析回答下列問題。

(1)右圖示大豆的種子和幼苗,圖乙中A所示的結(jié)構(gòu)是由圖甲中標(biāo)號     所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。
(2)2011年入春以來,恩施州各縣市積極開展“三萬”活動,即萬名干部進萬村入萬戶,和諧干群關(guān)系,幫扶困難群眾,解決農(nóng)民的實際困難。某幫扶小組給張大爺家送去了部分化肥,其中有尿素、過磷酸鈣、硫酸鉀等。為了給花生施肥,若你是幫扶小組的成員,你應(yīng)建議張大爺施用              。
(3)張大爺將蜜桃的枝條嫁接到普通毛桃的莖上,你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是      。
(4)如圖所示,大豆種子在萌芽初期,有機物的重量有所減少;當(dāng)幼葉逐漸形成時,其體內(nèi)有機物重量逐漸增加。請問最接近光合作用開始的時間是   點(選填“T1”或“T2” 或“T3”)。

(5) 2011年入春以來,長江中下游地區(qū)持續(xù)晴熱少雨,降雨量比常年同期少四到六成。目前已造成包括湖北、湖南、江西、江蘇、安徽等省極度干旱,特別是有“千湖之省”之稱的湖北受災(zāi)最嚴(yán)重。據(jù)CCTV-13頻道5月30日報道:洪湖的現(xiàn)存水位已到死水位以下,原來的“洪湖水,浪打浪”的自然景觀幾乎不存在了,很多水生生物因此而大量死亡,部分生物有絕跡的危險。專家分析,即使汛期到來,經(jīng)3—5年時間,洪湖內(nèi)的生物也很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。由此可知,生態(tài)系統(tǒng)的        能力是有限度的。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西宜春卷)生物 題型:綜合題

“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活’’的“綠色超級稻,你聽說過嗎?作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家,殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結(jié),耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。中國科學(xué)家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫。2008年,上?茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植。
請解答:
(1)“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”說明有毒物質(zhì)會隨著——的積累,最終將危害
         的健康。
(2)大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的         能力是有限的。
(3)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻,實際上這是        多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西宜春卷)生物 題型:綜合題

現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午第三四節(jié),這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會影響學(xué)習(xí)效果,又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是          。
(2)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是(       )。
A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪    B.水、無機鹽、維生素
(3)處于青春期的青少年生長發(fā)育的速度很快,營養(yǎng)學(xué)專家建議青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品。因為蛋白質(zhì)是人體(    )
A.細(xì)胞生長發(fā)育和組織更新的主要原料    B.主要的供能物質(zhì)
(4)為什么說上述的早餐食譜較為合理:                     。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南濟源卷)生物 題型:綜合題

(7分)請根據(jù)下列短文回答問題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮氣等,利用主人吸氣的機會,來到主人的鼻腔叢林,開始了不平凡的旅行。我闖過幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來到一個叫“細(xì)胞”的王國,在這個王國的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。
(1)氧氣進入的叢林指鼻腔中的               。
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過               實現(xiàn)的。
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ,請用箭頭在下圖中畫出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時產(chǎn)生了         氣體,請用箭頭在圖中畫出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:綜合題

(9分)我市昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜。請回答:

(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要是克服了         對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個                  。
(2)種植西瓜需合理密植(圖二),這主要是為了提高                 效率。
(3)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是                          ;無子西瓜是由于          改變形成的。
(4)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮。若把條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮。請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:綜合題

(8分)下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有        條食物鏈。
(2)請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達(dá)式:                                       。
(3)在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗                 克玉米。
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是                      。
(5)該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強,這主要是由于的結(jié)果;科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(G),請你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲玉米的方案:

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:綜合題

(9分)閱讀下列文字,回答相關(guān)問題:
2010年2月,我國科學(xué)家首次選育出“抗性淀粉”、蛋白質(zhì)、膳食纖維含量高的水稻新品種——“降糖稻1號”。“抗性淀粉”和普通淀粉相比,難以在消化道內(nèi)降解成葡萄糖,不會使血糖過快升高?茖W(xué)家利用糖尿病模型大鼠進行的相關(guān)動物試驗證明,該稻米對于保持體重穩(wěn)定增長、降低血糖有明顯效果。
(1)上述提到的各種營養(yǎng)物質(zhì)中,構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是              。被稱為“第七營養(yǎng)素”的是                            。
(2)在人體消化道內(nèi),淀粉變成葡萄糖的過程稱為            。人體吸收葡萄糖主要器官的結(jié)構(gòu)特點是                                                  
(3)糖尿病是人類的常見病,產(chǎn)生該病的主要原因是              
(4)進行動物試驗是驗證“降糖稻1號”降糖功效的重要環(huán)節(jié),請你利用上述模型大鼠還原科學(xué)家的簡要實驗步驟:

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:綜合題

以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題,請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程,分別是                                
(2)給病人輸液時,一般采用靜脈注射,這是因為靜脈一般分布在身體的表層,并且在靜脈中有防止血液倒流的            ;血液中運輸氧氣的是              。
(3)當(dāng)人的尿液中被檢驗出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時,說明通透性增大           。
(4)原尿中的葡萄糖,經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中,需穿過      層細(xì)胞膜。
(5)請將右圖A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物 題型:綜合題

(8分)請同學(xué)們根據(jù)自己掌握的安全保護方法,回答下列在學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的實際問題:
(1)請你幫助有關(guān)部門找出路邊食品攤點可能存在的主要食品安全問題            
                                             
(2)在體育運動、野外科學(xué)探究活動過程中,若有人發(fā)生大靜脈或動脈出血,正確的處理方法是                                                  
(3)當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、生活過程中遇到心理矛盾、困難和挫折時,正確的做法應(yīng)該是:
                                                               
(4)青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)或電子游戲不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕會導(dǎo)致眼球中                 且不能恢復(fù)原狀而形成近視眼。
(5)為確保用藥安全,在服藥前應(yīng)弄清藥品說明書上的各項信息,你所知道的信息有:
                                                     (寫出三項)。

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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)生物 題型:綜合題

請運用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的實際問題:
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服             
(2)經(jīng)過農(nóng)藝師的處理,濟寧農(nóng)科園的一株“番茄樹”上結(jié)滿了紅色和黃色的番茄,         其中運用的生物技術(shù)是          。
(3)湖南劉某輕信他人說法,生吃活泥鰍,結(jié)果將寄生蟲帶入體內(nèi),出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關(guān)知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的          。
(4)一位婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤,其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失聰了。其失聰?shù)脑蚩赡苁悄[瘤壓迫了大腦皮層的           中樞。
(5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了        的活性。

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同步練習(xí)冊答案