科目: 來源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
當(dāng)動物以植物為食后,植物體內(nèi)的能量就全部流入到動物體內(nèi)。(??? )
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科目: 來源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
在保護(hù)生物多樣性的措施中,就地保護(hù)是對遷地保護(hù)的補(bǔ)充(??? )
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科目: 來源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越少,食物鏈和食物網(wǎng)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。(??? )
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科目: 來源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
古人類化石表明,人類進(jìn)化經(jīng)歷了南方古猿、、、四個階段。在人類進(jìn)化發(fā)展過程中,人的容量變化是最顯著的。
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科目: 來源:2015屆甘肅金昌第三中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
在德國發(fā)現(xiàn)的“始祖鳥”化石就是進(jìn)化成鳥類的典型證據(jù)。
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