科目: 來源:2015屆山東純化鎮(zhèn)中學初一學情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)上圖中屬于植物細胞的是__ ,屬于動物細胞的是__。動物細胞和植物細胞的主要區(qū)別是動物細胞中無[]__、[]__和[? ]__。
(2)圖一中B是__它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換結(jié)構(gòu)。C是____ ,內(nèi)含__物質(zhì)。
(3)切番茄流出的紅汁水是__,主要來自結(jié)構(gòu)[]__ 。
(4)為細胞生命活動提供能量的是__。光合作用的場所是__。
(5)圖二中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[]__ 。
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科目: 來源:2015屆山東純化鎮(zhèn)中學初一學情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細胞分化和組織形成示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]為具有__能力的細胞。
(2)圖中箭頭[]和箭頭[]表示細胞分化的過程,在這個過程中,細胞在__和__方面發(fā)生了變化,并且失去了__能力。
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科目: 來源:2015屆山東純化鎮(zhèn)中學初一學情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:探究題
下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是__瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的__進入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是(? )
A.瓶子的大小??? ????????????? B.細菌的有無?? C.肉湯的多少
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是____。
(3)這個實驗證實了細菌()
A.是自然發(fā)生的 ? B.是由原已存在的細菌產(chǎn)生的??? C.來自于空氣
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科目: 來源:2015屆山東純化鎮(zhèn)中學初一學情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:填空題
番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。
(1)剝下番茄的表皮,它屬于? 組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是? 組織,番茄的果肉屬于? 組織。
(2)從微觀到宏觀來描述,番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為? ;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是??? 。寫出兔子的結(jié)構(gòu)層次:?? 。
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科目: 來源:2015屆山東純化鎮(zhèn)中學初一學情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:填空題
請寫出茄子植物體具有的器官有1__、2__、3__、4__、5__、6__。其中屬于營養(yǎng)器官的有根__、___,屬于生殖器官的有花__、__(標序號)。
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科目: 來源:2015屆山東膠南王臺鎮(zhèn)中心中學初二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是(? )
A.只有紅色?? B.只有黃色???? C.橙色??? D.有黃色又有紅色
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科目: 來源:2015屆山東膠南王臺鎮(zhèn)中心中學初二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是(? )
A.卵細胞的成熟??????????????? B.精子的成熟
C.受精卵????????????????????? D.種子或剛孵出的小蝌蚪
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科目: 來源:2015屆山東膠南王臺鎮(zhèn)中心中學初二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對人來說,子代的性別主要決定于親代的(? )
A.卵細胞???? B.精子?????? C.性激素??????? D.促性腺激素
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科目: 來源:2015屆山東膠南王臺鎮(zhèn)中心中學初二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
嫁接成活的關(guān)鍵是:接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是(? )
A.木質(zhì)部??????? B.韌皮部????? C.髓??????? D.形成層
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