科目: 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的 增加細胞的 ;另一方面要靠伸長區(qū)細胞的 。(3分)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
眼蟲和草履蟲的身體由 個細胞構(gòu)成,具有精致和復雜的 來完成各種生理功能。(2分)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
種子植物分為 植物和 植物。松樹的種子是裸露的,外面沒有果皮包被,所以松樹屬于植物中的 植物。(3)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
老虎和小草身體的基本結(jié)構(gòu)單位都是 。請完成下列關(guān)于老虎和小草的身體結(jié)構(gòu)層次圖。(4分)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖所示,請針對種子各部分結(jié)構(gòu)名稱,回答以下問題。(5分)
(1)甲圖中名稱屬于胚芽的序號是_____乙圖中屬于胚乳的序號是 。
(2)只有一片子葉的是( )圖,有兩片子葉的是( )圖(甲、乙)。
(3)乙萌發(fā)時由誰提供營養(yǎng) (寫序號)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖是花的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)中②④⑥共同構(gòu)成了[8] ,其中[6] 將來發(fā)育成____,它內(nèi)部的胚珠 將來發(fā)育成 。
(2)圖中[③]的名稱是 ,其內(nèi)含有 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2016屆福建寧化城東中學初一上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
實驗探究:(8分)
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學設(shè)計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請回答:
裝置 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
場所 |
日光下 |
日光下 |
黑暗中 |
黑暗中 |
溫度 |
23度 |
23度 |
23度 |
23度 |
棉花干濕狀態(tài) |
潮濕(含水) |
干燥 |
潮濕(含水) |
干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 |
23 |
0 |
24 |
0 |
(1)根據(jù)楊明同學的實驗設(shè)計,可以推測,本實驗探究了 和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
(2)實驗甲和乙對照,變量是 ,通過這組實驗可以得出的結(jié)論是 。
(3)根據(jù)實驗甲組和 的實驗結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由: 。
(4)實驗設(shè)計中,實驗甲組和 不能形成對照,原因是有 個變量。
(5)甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com