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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

櫻桃西紅柿因其酸甜可口深受市民喜愛。這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的

A.細(xì)胞膜       B.細(xì)胞質(zhì)       C.細(xì)胞核        D.液泡

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是

A.根毛、導(dǎo)管B.導(dǎo)管、根毛C.根毛、根毛D.導(dǎo)管、導(dǎo)管

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。造成這一差異的非生物因素主要是

A.光                          B.水                          C.濕度             D.溫度

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察“生物”二字,顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況

 

 

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

孫悟同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)。10天后,兩組種子均未萌發(fā),最可能的原因是

 

 

溫度

光照

水分

空氣

甲組

25℃

適量

充足

乙組

25℃

適量

充足

 

 

 

 

A.溫度太低

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)間過短

C.種子儲(chǔ)存時(shí)間過長,胚已死亡

D.光照不適宜

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,四位同學(xué)在視野中看到的物象分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是

 

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是

A.所有的變量都相同

B.所有的變量都不相同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素均不相同

D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素均相同

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞分裂的正確順序是

①染色體位于細(xì)胞中央 ②形成兩個(gè)新的細(xì)胞 ③染色體向細(xì)胞兩端移動(dòng)

A.①②③       B.②③①        C.①③②        D.③②①

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,不正確的是

A.不能完成呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng)

B.能夠獨(dú)立生活

C.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境

D.整個(gè)生物體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

 

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科目: 來源:2016屆江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校初一上期第二次階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的,其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的結(jié)構(gòu)是

A.營養(yǎng)物質(zhì)    B.水分                    C.子葉                    D.胚

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案