關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，不正確的是

A.動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體生存和種族的延續(xù)有重要意義

B.動(dòng)物行為有先天性行為和學(xué)習(xí)行為之分

C.學(xué)習(xí)行為沒有遺傳因素的作用

D.先天性行為是生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為

具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是①螞蟻    ②菜粉蝶    ③蒼蠅    ④蜜蜂    ⑤黑猩猩

A.①②③      B.②③④      C.③④⑤      D.①④⑤

下列行為不屬于動(dòng)物傳遞信息方式的是

A.烏賊用腕足捕捉食物       B.螢火蟲發(fā)光

C.狗沿途撒尿               D.蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞

在推鉛球的準(zhǔn)備過程中，上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是

A.同時(shí)收縮                        B.舒張、收縮

C.同時(shí)舒張                        D.收縮、舒張

培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中，正確的操作順序是①配制培養(yǎng)基 ②接種 ③ 高溫滅菌冷卻 ④恒溫培養(yǎng)

A.①②③④  B.②①③④  C.④③①②   D.①③②④

下列環(huán)境中，活細(xì)菌數(shù)目相對(duì)較多的是

A.用香皂洗過的雙手      B.夏季茂密的樹林中

C.火車站候車室中        D.充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)

在冷藏的條件下，水果的保鮮時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋不正確的是

A.溫度降低，抑制微生物的繁殖

B.溫度降低，水果呼吸作用比較弱

C.溫度降低，水果散失水分比較少

D.溫度降低，微生物根本不能生活

探究動(dòng)物的先天性行為。

探究小白鼠走迷宮取食活動(dòng)是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。小白鼠能夠在穿過迷宮后，到達(dá)存放食物的終點(diǎn)，這一動(dòng)作的完成，隨著完成次數(shù)的增加，越來越熟練，走完迷宮的時(shí)間也越來越短。這一活動(dòng)的完成是小白鼠以來嗅覺反射完成的先天性行為，還是通過多次練習(xí)形成的學(xué)習(xí)行為。

（1）在以上的探究實(shí)驗(yàn)中，你提出的問題是：                             

（2）你作出的假設(shè)是：                                             

（3）在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注意的是，要做兩套同樣的迷宮，一個(gè)用于小白鼠走迷宮訓(xùn)練，對(duì)小白鼠每一次走迷宮的              進(jìn)行紀(jì)錄。當(dāng)小白鼠可以順利地從始點(diǎn)到終點(diǎn)后，更換新的迷宮，再放出同一只小白鼠，看小白鼠是否能順利地到達(dá)終點(diǎn)，這樣做的目的是證明小白鼠是靠           尋找到正確路線的，而不是靠            。

下圖是肌肉協(xié)作關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答（每空1分，共6分）

（1）當(dāng)上肢伸肘時(shí)，（　�。�____________收縮，（　�。�_____________舒張。

（2）屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是（　�。�

A.肘關(guān)節(jié)  B.骨      C.骨骼肌           D.骨骼

（3）人體的任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都至少是由________組肌肉相互配合共同完成。

（13分）下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，你能根據(jù)已有知識(shí)完成下列問題嗎？試試看。

(1)請(qǐng)你寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。［2］           ，［5］          ，［6］         ，

（2）圖中［1］的作用是                     ；［6］的作用是                 。

（3）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含           ， 不能進(jìn)行          作用，所以不能自己制造       ，營(yíng)養(yǎng)方式為        。它是生態(tài)系統(tǒng)的       。