科目: 來(lái)源:2015屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
氣體進(jìn)入人體的通道順序是
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管
B. 鼻、喉、咽、氣管、支氣管
C. 鼻、咽、口腔、喉、氣管、支氣管
D. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的,這個(gè)細(xì)胞就是
A.生殖細(xì)胞 B. 精子 C. 卵細(xì)胞 D. 受精卵
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的是
A. 心臟 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這種結(jié)構(gòu)
A.有利于肺與外界的氣體交換
B.有利于肺泡與血液的氣體交換
C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸
D.不利于氣體交換
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科目: 來(lái)源:2015屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用:
試 管 |
加 入 物 質(zhì) |
溫 度 |
加 入 碘 液 |
1 |
淀粉糊 + 唾液 |
37℃ |
不變藍(lán) |
2 |
淀粉糊 + 唾液 |
0℃ |
變藍(lán) |
A.需要適宜的pH B.只對(duì)一種物質(zhì)起作用
C.需要適宜的溫度 D.效率很高
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題
將下列相關(guān)內(nèi)容用線(xiàn)連接起來(lái)。(每線(xiàn)1分,共12分)
a. 男性生殖系統(tǒng) A 子宮 ① 產(chǎn)生卵細(xì)胞
B 睪丸 ② 是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所
C 輸卵管 ③ 分泌雄性激素
b. 女性生殖系統(tǒng) D 卵巢 ④ 輸送生殖細(xì)胞
E 陰道 ⑤是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道
F 輸精管
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是中國(guó)居民“膳食平衡寶塔”,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)每天人攝取最多的食物應(yīng)是含 較多的食物。
(2)每天人攝取最少的食物應(yīng)是含 較多的食物。
(3)青少年正在成長(zhǎng)發(fā)育,需要大量的蛋白質(zhì),因此需要多吃金字塔中第 、 類(lèi)食物。
(4)高血壓和高血脂的人應(yīng)該盡量減少脂肪的攝入,因此在他們的飲食中應(yīng)該少吃第 層的食物
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中字母 模擬人體的胸廓,字母 模擬人體的肺,字母 模擬人體的膈。
(2)表示吸氣過(guò)程的是圖 。
(3)當(dāng)人體處于乙圖狀態(tài)時(shí),膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),胸腔的容積會(huì) 。(填“擴(kuò)大”或“縮小”)
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是子宮中的胎兒,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)胚胎發(fā)育到 ,外貌才有點(diǎn)像人。
(2)胎兒通過(guò)[ ] 和[ ] 從母體的血液中吸取氧和養(yǎng)料,同時(shí)將代謝廢物和二氧化碳通過(guò) 和 排到母體血液中。
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科目: 來(lái)源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初一下期期中檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液。下圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中甲所示的血管是 ,該血管在低倍鏡下可看到 單行通過(guò)。
(2)圖乙中的血管是將血液從身體各部分送回 。
(3)血管中血液流動(dòng)的的動(dòng)力來(lái)自 。
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