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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

在櫻桃開花季節(jié),山亭的木棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi),這是因為蜜蜂能幫助櫻桃

A.開花    B.花粉成熟     C.傳粉    D.子房發(fā)育

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

果農(nóng)讓同一棵桃樹上結(jié)出了三種口味的桃子,他運用的繁殖方式是( 。

A.嫁接   B.扦插   C.壓條   D.組織培養(yǎng)

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

素有“水果之王”之稱的草毒(下圖)果肉多汁、酸甜可口。草毒生長良好時,會生出一種藤蔓,在藤蔓的端頭又會生出新的小植株。草毒的這種繁殖方式是

A.種子繁殖  B.有性生殖   C.植物嫁接  D.營養(yǎng)繁殖

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

位于某市城區(qū)古運河畔的三棵古槐,因年代久遠(yuǎn)而主干大都中空。為保護這一“活寶貝”,市政府特聘專家進行搶救性保護。古槐主干中空部分缺失的主要是莖的(   )

A.部分木質(zhì)部      B.部分韌皮部      C.部分形成層      D.部分導(dǎo)管和篩管

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

侵入我市的“白袍巫師”——美國白蛾,其生活史為:卵→幼蟲→蛹→成蟲。你認(rèn)為防控美國白蛾的最佳時期是(   )

A.卵期      B.幼蟲期      C.蛹      D.成蟲期

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

陽春三月,小偉的爸爸將發(fā)了芽的馬鈴薯切成小塊進行種植,并長成新的馬鈴薯植株。這種繁殖方式叫做(   )

A.分裂生殖       B.孢子生殖       C.有性生殖       D.無性生殖

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是(   )

A.小蝌蚪用鰓呼吸

B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對

C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期.下列敘述正確的是(  )

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長C時期

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

“四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活”。下列

有關(guān)蟬的敘述不正確的是

A.蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精

B.蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài)

C.蟬一生蛻皮4~5 次,其實“皮”是蟬的外骨骼

D.盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為

 

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科目: 來源:2015屆山東曹縣初級中學(xué)初二11月期中素質(zhì)評價生物卷(解析版) 題型:選擇題

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。家蠶的發(fā)育過程中,能吐絲的時期是(  )

A.①                      B.②            C.③                                 D.④

 

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