科目: 來(lái)源:2015屆山東文登初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞比較,其內(nèi)含的
A.染色體形態(tài)和數(shù)目相同 B.染色體形態(tài)和數(shù)目不同
C.染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同 D.遺傳物質(zhì)不一樣
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科目: 來(lái)源:2015屆山東文登初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。下列說(shuō)法正確的有:
①在調(diào)查過(guò)程中應(yīng)選定調(diào)查范圍;②調(diào)查范圍中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)可以不做記錄;③為了確定生物種類(lèi),小強(qiáng)爬到樹(shù)上將鳥(niǎo)巢摘下來(lái);④調(diào)查到的生物數(shù)量不是這種生物在這個(gè)環(huán)境中的全部數(shù)量;⑤進(jìn)行調(diào)查時(shí),有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.③④⑤
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科目: 來(lái)源:2015屆山東文登初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.處于食物鏈第一環(huán)節(jié)的生物是植物
B.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的能量最終來(lái)源于植物
D.位于食物鏈或食物網(wǎng)越后端的生物數(shù)量越少
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下列有關(guān)染色體的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.每種生物的體細(xì)胞都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體
B.染色體在所有細(xì)胞中都成對(duì)存在
C.染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成
D.染色體存在于細(xì)胞核內(nèi),它容易被堿性染料染成深色
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科目: 來(lái)源:2015屆山東文登初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
高等動(dòng)植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵,其根本原因是
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果 B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分化的結(jié)果 D.細(xì)胞的體積能不斷增大
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科目: 來(lái)源:2015屆山東文登初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人的口腔上皮細(xì)胞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的
A.個(gè)體 B.系統(tǒng) C.器官 D.組織
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從生態(tài)學(xué)的角度來(lái)分析,“螳螂捕蟬(蟬食樹(shù)葉),黃雀在后”描述的是
A.食物鏈 B.食物網(wǎng)
C.生態(tài)系統(tǒng) D.非生物因素對(duì)環(huán)境的影響
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科目: 來(lái)源:2015屆山東文登初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法對(duì)于保護(hù)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不利的是
①稻田放養(yǎng)蜘蛛 ②劇毒農(nóng)藥治蟲(chóng) ③多施農(nóng)家肥料 ④捕殺毒蛇 ⑤大面積單一種植
⑥嚴(yán)禁捕捉青蛙
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D.①③⑥
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