某同學(xué)提出問題：“我校眼睛高度近視的同學(xué)有多少人？”，請問解決該問題適宜用以下哪種方法（      ）

A.對照實(shí)驗(yàn)       Ｂ.小組討論

C.調(diào)查法       Ｄ.用放大鏡或顯微鏡觀察

下列關(guān)于調(diào)查的做法中不正確的是（     ）

A.要制定合理的調(diào)查方案

Ｂ.調(diào)查范圍很大時(shí)，可以抽樣調(diào)查

C.調(diào)查過程中要如實(shí)記錄

Ｄ.調(diào)查植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)喜歡的果實(shí)可隨意采摘與大家分享

某小組同學(xué)將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將螞蟻、蜜蜂和蝴蝶分為一類，把兔、鼠和蛙分為一類。他們的歸類方法是（    ）

A.按照陸生和水生劃分                Ｂ.按照家畜和家禽劃分

C.按照空中飛行和陸地奔跑劃分        Ｄ.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分

下列關(guān)于探究的一般過程的表述，正確的是（　�。�

A.進(jìn)行假設(shè)→表達(dá)交流→發(fā)現(xiàn)問題→作出結(jié)論

Ｂ.提出問題→制定計(jì)劃→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果→作出結(jié)論→表達(dá)交流

C.提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流

Ｄ.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→發(fā)現(xiàn)問題→表達(dá)交流→作出假設(shè)→分析結(jié)論

生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素。宋代詩人蘇軾的詩句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，描寫的影響鴨生活的非生物因素是（     ）

A.光         Ｂ.溫度          C.水         Ｄ.空氣

下列主要反映非生物因素對生物影響的是（   ）

A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)        Ｂ.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)

C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)            Ｄ.旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)

地衣分泌的一種物質(zhì)可使不同的巖石不斷風(fēng)化，最終形成土壤，這說明（     ）

A.環(huán)境影響生物     Ｂ.生物影響環(huán)境

C.生物依賴環(huán)境     Ｄ.生物適應(yīng)環(huán)境

下列哪一項(xiàng)說明了生物能夠影響環(huán)境（     ）

A.螳螂捕蟬、黃雀在后         Ｂ.千里之堤、潰于蟻穴

C.秋天掃落葉                 Ｄ.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

管理不善的玉米地里雜草叢生，會影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因?yàn)?nbsp;   （    ）

A.雜草與玉米互利合作

Ｂ.雜草寄生在玉米上影響玉米生長

C.雜草使玉米的品質(zhì)受到影響

Ｄ.雜草和玉米競爭生活條件

沙漠狐的耳朵很大，而北極狐的耳朵很小，體毛也很多。影響它們形體差別最重要的因素是（  ）

A.陽光        Ｂ.水          C.空氣      Ｄ.溫度