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科目: 來源: 題型:填空題

在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復雜的捕食與被食的關系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了________.

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科目: 來源: 題型:單選題

生物體都有自己的遺傳物質(zhì),下面所列的不能稱為遺傳物質(zhì)的是


  1. A.
    植物細胞的細胞壁
  2. B.
    人的DNA
  3. C.
    水稻基因
  4. D.
    病毒核酸

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科目: 來源: 題型:填空題

輸血時應輸入________血為原則;健康成人一次獻血________毫升不影響健康.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究光在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,某興趣小組同學設計了如下實驗:在兩個大小,形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量 的清水、淤泥、小魚及水藻,然后再把A放在光下,B放在黑暗環(huán)境下,實驗結(jié)果如下:A瓶小魚生存30天,B瓶小魚生存2天.請回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,小魚屬于________者.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,魚與水藻是________關系.
(3)魚進行生命活動所需的能量歸根到底來自________.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng),與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)的穩(wěn)定性________.(“較好”或“較差”)
(5)在淤泥中存在著許多腐生細菌和真菌,它們能將動物糞便.動植物殘體中的有機物分解成________,為植物生活提供營養(yǎng).總之,該生態(tài)瓶能通過能量流動和________循環(huán),使生態(tài)系統(tǒng)得以維持和發(fā)展.
(6)該實驗中的變量是________,設計A、B兩組實驗,目的起到________作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

下表是某動物協(xié)會一項調(diào)查的數(shù)據(jù),該數(shù)據(jù)表明,導致某些哺乳動物和鳥類滅絕的因素多種多樣,且不同的因素對它們的危害程度不同.

請回答:
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,對鳥類的生存危害最大的因素是________.
(2)將上表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成直方圖如下,請你補充完善“棲息地喪失”一欄.


(3)水葫蘆是我國幾十年前從國外引進的一種植物,曾一度用它來凈化污水,但引入我國云南省昆明的滇池后,由于水質(zhì)污染導致水葫蘆瘋長,幾乎遮蓋了整個滇池,使很多水生生物幾乎絕跡.從這一資料可以看出,導致滇池受到污染和破壞的原因是________.
(4)請你寫一句20字以內(nèi)的話,呼吁人們愛護動物,保護動物.

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科目: 來源: 題型:判斷題

骨折后骨的再生、修復主要靠骨膜上的成骨細胞.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖分別是肘關節(jié)和機械杠桿示意圖,據(jù)圖回答:

(1)肘關節(jié)和機械杠桿活動方式有相似之處,在杠桿活動中,支點、杠桿、施力分別相當于圖A中的________、________、________.
(2)當前臂骨向上運動時,施力器官是________,向下運動時,施力器官是________,上述現(xiàn)象說明一塊骨的運動是由________相互配合完成的.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖表示流入及流出人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    大腦
  4. D.
    小腸

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)正確的是


  1. A.
    生物與環(huán)境形成的整體叫生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    一個生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,各條食物鏈并不是孤立存在的
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的組成由生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目: 來源: 題型:單選題

在觀察鯽魚的鰭擺動時,如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭,魚體將


  1. A.
    不能游動
  2. B.
    不能保持前進方向
  3. C.
    發(fā)生側(cè)翻
  4. D.
    不能產(chǎn)生前進的動力

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