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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ ）
A．肺泡
B．組織細(xì)胞
C．組織液
D．血液

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到的數(shù)目最多的血細(xì)胞是（ ）
A．白細(xì)胞
B．紅細(xì)胞
C．血小板
D．血漿

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中含量最多的物質(zhì)是（ ）
A．蛋白質(zhì)
B．水
C．無機(jī)鹽
D．葡萄糖

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林古猿變成人，與以下哪種因素關(guān)系最密切（ ）
A．制造簡(jiǎn)單工具
B．能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害
C．四肢越來越發(fā)達(dá)
D．地殼劇烈運(yùn)動(dòng)，森林大量消失

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

十月懷胎不容易，我們要尊敬自己的母親．請(qǐng)問人的胚胎發(fā)育場(chǎng)所是（ ）
A．輸卵管
B．卵巢
C．子宮
D．陰道

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．胃和小腸
B．口腔和小腸
C．小腸和大腸
D．口腔和人腸

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為血液的組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象，原因是試管內(nèi)加入了______．
（2）乙圖中這些細(xì)胞位于甲試管中的______處（填寫字母）．
（3）A的功能是______．
（4）血友病患者受傷后血流不止，這主要與乙圖標(biāo)號(hào)______這種成分有關(guān)．
（5）某病人經(jīng)檢驗(yàn)3的數(shù)量比一般人多得多，該病人身體某部位可能______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

分析下表中的數(shù)據(jù)，回答下列各題
氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）
氮?dú)?/td>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9
（1）人體呼出的氣體中含量最多的是______．
（2）人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較______和______的含量沒有發(fā)生變化．
（3）人體呼出的氣體與環(huán)境中的氣體相比較，______含量減少了，______、______含量增多了．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣壓變化示意圖
（1）處于a點(diǎn)時(shí)，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是______，此時(shí)進(jìn)行的是呼吸運(yùn)動(dòng)的______過程．
（2）b和d點(diǎn)肺的狀態(tài)變化是______、______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省宜賓市雙龍中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是______．
（3）再過十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是______，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是______．B試管的現(xiàn)象證明了______．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的目的是與B試管______．

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