如圖表示人體糖代謝的過程，請回答：

（1）A是指淀粉的消化過程，在消化道各段中，對淀粉進行化學性消化的部位是________．
（2）人體內(nèi)調(diào)節(jié)c過程的激素是________，它是由________分泌的．
（3）A、B、D、E中，屬于異化作用過程的是________．
（4）偏食糖類的人容易發(fā)胖，是因為________．

如圖是菜豆種子的結構，請回答：
（1）能貯藏營養(yǎng)的結構是[4]________．
（2）圖中③的名稱是________．
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是②________．
（4）圖中①的名稱是________．

莖的結構包括樹皮、________、髓．

如圖為心臟模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）說出圖中各部分的名稱：
1：________2：________3：________
4：________5：________6：________
7：________8：________9：________
（2）圖中9內(nèi)的血液只能流入5，不能流入8是因為在8與9之間有防止血液倒流的________．

青少年心理健康的核心是

1. A.
   心情愉快
2. B.
   身體好
3. C.
   學習好
4. D.
   思想品德好

下列有關病毒的敘述，錯誤的是

1. A.
   所有病毒對人類都是有害的
2. B.
   病毒是超顯微鏡結構的非細胞生物
3. C.
   病毒具有蛋白質(zhì)組成的外殼
4. D.
   病毒具有包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核

如圖，為生態(tài)系統(tǒng)中部分組成成分示意圖、請回答
（1）除鷺鶿外，還有哪一種生物對魚鷹的生存最為不利？________
（2）________的生長狀況對于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生態(tài)平衡的維持起著最為重要的作用．
（3）魚鷹和鷺鶿被大量捕殺后，短期內(nèi)河豚、鰻鱺的數(shù)量變化情況是________
（4）蝸牛、河豚之間的關系，既是________關系，又是________關系．
（5）單從組成生物體的細胞結構來看，高等的水生植物與魚鷹相比所具有的細胞結構有________．
（6）假設此生態(tài)系統(tǒng)中的水被有機汞污染了，水中有機汞的濃度為0.05ppM，生物A，B，C體內(nèi)殘留有機汞的濃度分別是7，0.51，68（單位是ppm），那么C所代表的生物可能是圖中的________．
（7）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程中，生物體內(nèi)的________生理過程與二氧化碳在生物圈中轉化有關．

仔細觀察如圖，回答問題：
（1）圖示植株由________器官構成．它生長到一定階段才能長出________器官．（填“營養(yǎng)器官”或“生殖器官”）
（2）A、B、C所屬的組織名稱分別是：A：________；B：________；C：________．
（3）A、B、C在結構層次上的共同之處是均由________構成，屬組織水平的結構．

下列有一項為不正確的是

1. A.
   綠色植物只能進行光合作用，而不能進行呼吸作用
2. B.
   大氣中氧氣和二氧化碳的平衡主要靠綠色植物來維護
3. C.
   綠色植物對維護生物圈中水分的平衡起著重要作用
4. D.
   潮濕的種子堆放一段時間后會發(fā)熱，這是種子呼吸作用的結果

請按發(fā)育順序關系將左右兩側結構名稱用線和箭頭聯(lián)系起來．
葉原基　　　　　　　　　芽原基
成　葉　　　　　　　　　幼　葉
節(jié)　間　　　　　　　　　芽　軸
側　芽　　　　　　　　　側　枝．