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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
酵母菌沒有葉綠體，必須從環(huán)境中獲得營(yíng)養(yǎng)． ．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．______．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物體之所以長(zhǎng)大是因?yàn)樯锏募?xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)原因． ．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
分生組織 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)
輸導(dǎo)組織 分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
機(jī)械組織 支持作用．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
上皮組織 保護(hù)作用
神經(jīng)組織 收縮，舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
肌肉組織 產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
（1）圖中
圖是植物細(xì)胞，理由是這個(gè)細(xì)胞含有
、
、
．
（2）細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于
和
中，圖中的
和
是
，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
非洲草原一年又旱季和雨季之分，猴面包樹是非洲草原特有樹種，它的樹干高達(dá)20米，樹徑達(dá)15米以上．分析回答：
（1）猴面包樹雨季葉多，旱季葉全掉光，這與非洲的 環(huán)境相適應(yīng)，這樣能減少植物體內(nèi) 的流失．
（2）猴面包樹雖然外形奇特，但是果實(shí)汁多味甜，是猴和猩猩最喜愛的食物，由此可以推斷猴面包樹是用 繁殖后代的，屬于 植物．
（3）果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括 和 兩部分．
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年寧夏銀川市賀蘭四中七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
小小同學(xué)為了探究魚的側(cè)線能否感知水流的方向，他做了如下實(shí)驗(yàn)，他用兩條大小、活力基本近似的鯽魚來(lái)進(jìn)行探究．他采用的辦法是：將一條魚沒有采用任何措施，直接放在魚缸的水中，另一條魚用凡士林封住側(cè)線，也放入同一個(gè)魚缸，隨后，用玻璃棒沿一個(gè)方向攪動(dòng)水，結(jié)果，小小看到得結(jié)果是：被凡士林封住側(cè)線的鯽魚在水中無(wú)方向翻動(dòng)，而沒有采取任何措施的鯽魚很正常．請(qǐng)你根據(jù)小小的探究完成探究?jī)?nèi)容．
（1）你提出的探究問(wèn)題是： ？
（2）小小完成的實(shí)驗(yàn)是： 實(shí)驗(yàn)．
（3）探究的結(jié)論是： ．
（4）如果小小將一條鯽魚的尾鰭固定，另一條鯽魚的尾鰭不固定，你預(yù)設(shè)一下，固定尾鰭的鯽魚將會(huì) ．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市大邑縣晉原中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
碘液試劑可以用來(lái)檢測(cè)（ ）
A．脂肪
B．維生素C
C．淀粉
D．蛋白質(zhì)
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市大邑縣晉原中學(xué)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（ ）
A．水
B．糖類
C．蛋白質(zhì)
D．脂肪
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