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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（ ）
A．構(gòu)成細胞
B．到組織細胞處交換二氧化碳
C．到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合
D．到組織細胞處分解有機物，釋放能量

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

分析圖表，回答問題．
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：
（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化．
（2）蛋白質(zhì)在[c]______和[D]______中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是______．淀粉消化的最終產(chǎn)物是______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

該圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請分析答：
（1）曲線AB段表示    時肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線發(fā)生BC段變化時，胸廓的前后、左右、上下徑都    ．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標系中的    點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓    ．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）體循環(huán)開始于[B]______，結(jié)束于[C]______
（2）肺循環(huán)開始于[D]______，結(jié)束于[A]______．
（3）從肺靜脈灌水，水從[a]______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

右圖為三種血管關(guān)系示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標號所示血管名稱：①______②______③______
（2）血液在標號______處流動最快，紅細胞在標號②所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁只由______構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數(shù)據(jù)．請分析這些數(shù)據(jù)，回答問題．單位：（克/100毫升）
主要成分血漿中腎小囊中尿液中
水909896
蛋白質(zhì)8、000、030、00
葡萄糖0、100、100、00
無機鹽0、720、721、10
尿  素0、030、031、80
①你認為尿主要排出哪些物質(zhì)______、無機鹽和______．
②血漿和腎小囊中液體成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁有______作用
③在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明腎小管有______作用．
④原尿與血液的區(qū)別是不含______，尿液和原尿相比較不含______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下圖，回答有關(guān)問題：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2毫升唾液A2毫升唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫 37度水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請回答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入______，與1號試管起______作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩支試管進行對照實驗．
（3）實驗結(jié)果是______號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是______．
（4）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行______消化，又能進行______消化．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

人體內(nèi)的氣體交換包括______和______兩個過程，它們是通過______作用而實現(xiàn)的．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是觀察血涂片時視野的一部分，據(jù)圖回答問題
（1）有促進止血加速凝血作用的是______．
（2）患急性炎癥時數(shù)目增多的是______．
（3）輸送氧的是______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省南充市營山縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

19世紀著名的進化論的建立者是（ ）
A．牛頓
B．愛因斯坦
C．達爾文
D．貝多芬

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同步練習(xí)冊答案