科目： 來源：2009-2010學年濟南版七年級（下）學業(yè)檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖示尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）4內(nèi)所指的液體是    ，6內(nèi)流出的液體是    ．
（2）圖中[    ]    具有重吸收作用，正常情況下它能將其內(nèi)液體中的蛋白質(zhì)和全部的    吸收回血液．

科目： 來源：2009-2010學年濟南版七年級（下）學業(yè)檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

下表是一張男性患者的血常規(guī)化驗報告單的檢查結(jié)果部分，閱讀并回答問題：
（1）檢查結(jié)果是：紅細胞的數(shù)量是    ，白細胞的數(shù)量是    ，血小板的數(shù)量是    ，血紅蛋白的數(shù)量是    ．
（2）檢查結(jié)果異常的是    ，其正常值應(yīng)為    ，此人可能患有    ，你建議此人多吃    的食物．
（3）如果PLT的數(shù)目過少，肌體受傷時會    ．
（4）從方便患者的角度考慮，你認為化驗單上檢查結(jié)果一欄應(yīng)做哪些改進？    ．

科目： 來源：2009-2010學年濟南版七年級（下）學業(yè)檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）具有收集聲波功能的是                ，你知道哪些動物的外耳是可以動的（說出一種即可得分）    ．
（2）有些人暈車，與耳的        有關(guān)．
（3）聽覺感受器位于        中，聽覺的形成在    ．
（4）感冒以后，病菌可以沿        進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊        導致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用    感受氣味的刺激，用    感受味道的刺激，用    感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當飛機降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是        張開，使        內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛．

科目： 來源：2009-2010學年濟南版七年級（下）學業(yè)檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題：
（1）曲線AB段表示    時肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都    ．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標中的    點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值    ．
（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB    ；BC    ．

科目： 來源：2009-2010學年濟南版七年級（下）學業(yè)檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為反射弧的模式圖，據(jù)圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結(jié)構(gòu)：

（1）反射弧由5部分組成，2是    ；
（2）如果此圖表示人看到“梅”字而分泌唾液的反射弧，那么1代表    ；3代表    ；它是人類所特有的．
（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成    （填能或否）
（4）完成一個反射活動，除了要有以上完整的五個部分外，還要有    ．
（5）圖中    結(jié)構(gòu)受損將導致出現(xiàn)能反射而不能感知的現(xiàn)象；    結(jié)構(gòu)受損則可能出現(xiàn)能感知而不能反射的現(xiàn)象．

科目： 來源：2011-2012學年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學年江西省吉安市吉州區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題