科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題：
（1）女性生殖系統(tǒng)中能夠產(chǎn)生______細(xì)胞，并分泌______性激素的器官是[______]______．
（2）精子和卵細(xì)胞會(huì)在[______]______內(nèi)相遇結(jié)合，形成______．
（3）胚胎會(huì)在[______]______ 中發(fā)育成胎兒，待胎兒發(fā)育成熟，會(huì)從母體的[]______分娩而出．
（4 ）進(jìn)入青春期，女孩的性器官______迅速發(fā)育，產(chǎn)生______，
并分泌______ 激素．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示是子宮內(nèi)胎兒，據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）圖中[②]是指______．
（2）結(jié)構(gòu)[______]叫做______，它是由______和______共同構(gòu)成的．
（3）人體這種生殖方式稱為胎生，它與卵生生殖方式相比，后代的成活率要______．（填“高”或“低”）

科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）能蠕動(dòng)并將食物推入胃的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（2）圖中[______]______是人體最大的腺體，它的分泌物是______．
（3）能將食物徹底消化的結(jié)構(gòu)是[______]______，它開始的一段叫______．
（4）淀粉開始消化的部位是[______]______，蛋白質(zhì)開始消化的部位是[______]______脂肪開始消化的部位是[______]______．
（5）通過蠕動(dòng)，將食物殘?jiān)�推向肛門的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（6）吃下去的雞蛋經(jīng)消化后被[______]______吸收．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是食物經(jīng)過人體消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化．
（2）蛋白質(zhì)最初被消化是在[______]______．
（3）消化道中消化吸收的主要部位是[______]______．
（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從______進(jìn)入消化道．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

中國居民的“平衡膳食寶塔”，是結(jié)合我國居民的膳食結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，它把平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，便于群眾理解和在日常生活中實(shí)行，請(qǐng)分析回答：
（1）人每天攝取最多的食物應(yīng)是第______層的食物．
（2）每天攝取最少的食物應(yīng)是第______層的食物．
（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含______較多的食物，即金字塔第______層的食物．
（4）李伯伯近期患了高血脂病，你幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡  量減少第______層的食物，適當(dāng)多吃第______層的食物．
（5）挑食的小林同學(xué)早上刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦出血了，你建議他應(yīng)多吃第______層的食物．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市北倉二中七年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)． 向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液．將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答問題
（1）2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管______；2號(hào)試管______．
（2）如圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在______℃的溫水中，效果最好．該同學(xué)將試管放入溫水中的目是______．此實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了______的實(shí)驗(yàn)方法．
（3）1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起______ 作用．
（4）2號(hào)試管內(nèi)因?yàn)榧恿薩_____，______ 酶在適宜的溫度下將______ 分解成了______，所以加碘液后______．
（5）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市烔煬中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年安徽省巢湖市烔煬中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題