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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中染成藍(lán)色的葉片做葉的徒手切片，在顯微鏡下觀察到變藍(lán)的部位是細(xì)胞中的（ ）
A．液泡
B．細(xì)胞核
C．線粒體
D．葉綠體
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
同學(xué)們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（ ）
A．藻類植物
B．蕨類植物
C．裸子植物
D．被子植物
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的．該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境是（ ）
A．光
B．水分
C．無機(jī)鹽
D．空氣
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
養(yǎng)金魚時(shí)，常常在魚缸內(nèi)放置一些新鮮水草，這些水草的主要作用是（ ）
A．增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料
B．增加魚缸內(nèi)的二氧化碳
C．增加魚缸內(nèi)的氧氣
D．美化金魚的生活環(huán)境
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來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
小麥中的淀粉是通過下列哪個(gè)生理過程制造的（ ）
A．吸收作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．光合作用
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
A、B、C、D四位同學(xué)到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，2004年又是大豐收．種的蘿卜、藕最大的重約五千克，冬皿最重的二十幾千克．四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見，請你判斷出正確的結(jié)論是（ ）
A．蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水、而藕則是水和無機(jī)鹽
B．蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C．蘿卜的原材料是水和無機(jī)鹽，藕是水和泥池中的營養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水
D．蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機(jī)鹽組成，其次是二氧化碳
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于果實(shí)的是（ ）
A．西紅柿
B．西瓜
C．地瓜
D．玉米
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009年吉林四平中考題）甲、乙兩同學(xué)在不同的環(huán)境中分別采摘了同種植物的兩片葉子，并從葉片上撕下下表皮制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)這兩片葉上的氣孔狀態(tài)不同：一種是氣孔開放，另一種是氣孔關(guān)閉．根據(jù)上述觀察的結(jié)果，你能夠判斷出哪一株植物缺水嗎（ ）
A．氣孔關(guān)閉狀態(tài)的植物缺水
B．氣孔開放狀態(tài)的植物缺水
C．兩株植物都缺水
D．無法確定
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各項(xiàng)中能正確描述水分在無機(jī)環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是（ ）
A．大氣→植物根系→植物葉片→大氣
B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C．植物葉片→植物根系→大氣
D．自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
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科目：
來源：2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級（下）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“小草依依，踏之何忍”，校園里的這些提示語隨時(shí)提醒大家不要踐踏草坪，否則會造成土壤板結(jié)，影響草的生長．土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（ ）
A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．影響了根毛對水分的吸收
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