科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)拿�稱(chēng)．

①______；②______；③______；④______；
⑤______；⑥______；⑦_(dá)_____；⑧______；
⑨______；⑩______．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）腎單位是由圖中[②]______、[④]______和[5]______三部分構(gòu)成．
（2）重吸收是指原尿中的______、______和______被腎小管重新吸收到______中的過(guò)程．
（3）⑤中的液體是______，如果在檢查中發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì)，請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)病變的部位是______（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

小明打算做一個(gè)觀察唾液淀粉酶消化作用的實(shí)驗(yàn)，他在1號(hào)、2號(hào)兩只試管中分別加入2mL淀粉糊，請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______號(hào)試管，對(duì)照組是______號(hào)試管．
（2）本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴，是因?yàn)開(kāi)_____．
（3）l號(hào)、2號(hào)試管冷卻后加入碘液，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號(hào)試管______，2號(hào)試管______．
（4）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：l號(hào)試管______，2號(hào)試管______，從而得出的結(jié)論是：______．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

武漢熱干面與山西刀削面、兩廣伊府面、四川擔(dān)擔(dān)面、北方炸醬面并稱(chēng)為我國(guó)五大名面，是頗具武漢特色的早餐小吃，堪稱(chēng)武漢第一早點(diǎn)．

（1）一碗拌有芝麻醬的熱干面，從圖甲“平衡膳食寶塔”來(lái)看，含有充足的A類(lèi)和豐富的______類(lèi)（填字母）物質(zhì)．
（2）在口腔中充分咀嚼熱干面很重要，其主要原因是除了易于吞咽外，還有______的作用．
（3）圖乙表示人體的消化系統(tǒng)，熱干面被消化的主要場(chǎng)所是______（填數(shù)字）；______（填數(shù)字）是消化系統(tǒng)最大的消化腺，它能分泌膽汁．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省汕尾市田家炳中學(xué)香洲學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省汕尾市田家炳中學(xué)香洲學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省汕尾市田家炳中學(xué)香洲學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省汕尾市田家炳中學(xué)香洲學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省汕尾市田家炳中學(xué)香洲學(xué)校七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題