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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子的各部分結(jié)構(gòu)中，具有潛在分裂能力的細(xì)胞的有（ ）
①種皮②胚芽③胚軸④胚根⑤子葉⑥胚乳．
A．①②③
B．③④⑤
C．②③④
D．④⑤⑥

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

去年春天小明栽種的小柳樹(shù)，今年就長(zhǎng)得亭亭玉立、婀娜多姿，柳樹(shù)的莖能逐年加粗生長(zhǎng)，原因是（ ）
A．木質(zhì)部細(xì)胞分裂
B．韌皮部細(xì)胞分裂
C．形成層細(xì)胞分裂
D．年輪細(xì)胞分裂

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天經(jīng)�？吹剿嫔掀≈罅康乃d．以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．水綿是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的長(zhǎng)絲狀物
B．構(gòu)成水綿的細(xì)胞較輕所以漂浮在水面
C．水綿具有真正的根、莖、葉三部分
D．光合作用釋放的氧氣積存在一起使水綿漂浮

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線(xiàn)，表示鮮重是哪一條曲線(xiàn)？其光合作用開(kāi)始于哪一點(diǎn)？（ ）
A．Y、M
B．X、O
C．Y、O
D．X、R

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬鈴薯塊莖露出地面的部分常變成綠色，這可以作為下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)例（ ）
A．葉綠體中含有葉綠素
B．光合作用能制造有機(jī)物
C．葉綠素在光下才能形成
D．葉綠體在光下進(jìn)行了光合作用

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于根尖分生區(qū)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．位于根的最尖端
B．細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力
C．細(xì)胞小，細(xì)胞核大
D．向后形成伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的實(shí)驗(yàn)中，將葉的主脈切斷，然后一切按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)葉片末端遇碘液未變藍(lán)，原因是（ ）
A．葉片未遮光
B．缺水，無(wú)法生成淀粉
C．氣孔不能關(guān)閉
D．葉片無(wú)法支撐

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染．”這是對(duì)春天到來(lái)后，水中______類(lèi)植物開(kāi)始大量繁殖的形象描述．“小麥清明拔三節(jié)，新筍一夜成高竹．”，這是對(duì)植物______生長(zhǎng)的形象描述．
（2）“達(dá)坂城的姑娘辮子長(zhǎng)，西瓜大又甜”，達(dá)坂城的水果個(gè)大味甜的原因是：該地區(qū)氣候晝夜溫差大，白天光照強(qiáng)、氣溫高，______旺盛，合成有機(jī)物多；夜晚氣溫低，______微弱，消耗有機(jī)物少．
（3）在炎熱的夏天，當(dāng)你徜徉在茂密的樹(shù)林里時(shí)感覺(jué)到空氣濕潤(rùn)、清新、涼爽，這與植物體有關(guān)的生理作用有______、______．
（4）苔蘚植物常作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，這與苔蘚植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，其結(jié)構(gòu)是葉只有______構(gòu)成，______等有毒氣體可以直接侵入，從而使植物體受到威脅，甚至死亡．
（5）凡是植物細(xì)胞中含有______就都能夠制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；植物的自身生活需要能量，那么能量的利用離不開(kāi)細(xì)胞的“動(dòng)力工廠(chǎng)”--______．

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中所指的1是______，它是在______里產(chǎn)生的．
（2）圖中4是______，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成______作用．這一作用一經(jīng)完成，______將發(fā)育成果實(shí)．
（3）一朵花中，位于子房里的______將發(fā)育成植物的種子；據(jù)此推測(cè)，我們夏季吃的西瓜果實(shí)里面含有多粒種子的原因是______．
（4）“種子有果皮包被著”是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征，“果皮”是指由______發(fā)育成的部分．
（5）我們吃的花生，其主要部分是______，它是由______發(fā)育成的．

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科目： 來(lái)源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)要用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來(lái)，不讓光線(xiàn)透過(guò)，其目的是______．
（2）第二天揭開(kāi)黑布，裝置內(nèi)的小燒杯中的石灰水變渾濁，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)______的濃度大大增加了．
（3）將燃著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)______的濃度大大降低．
（4）圖中植物進(jìn)行呼吸作用肯定會(huì)消耗光合作用制造的______，光合作用制造的這些物質(zhì)除了用于呼吸作用外，還可以用來(lái)構(gòu)建植物，或通過(guò)______進(jìn)入其他生物體內(nèi)．

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