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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物能由小長(zhǎng)大,一生需要從外界環(huán)境中獲得    物質(zhì)來維持生存;絕大多數(shù)生物還需要從環(huán)境中吸人    ,呼出    ,為生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供    ;生物還能排出體內(nèi)產(chǎn)生的   

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

在自然界中,各種因素    著生物,生物在生存發(fā)展中不斷     環(huán)境,同時(shí)也        著環(huán)境.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物體基本的結(jié)構(gòu)單位和功能單位是    .觀察細(xì)胞要使用    鏡.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從    開始的,在經(jīng)過細(xì)胞的        后,形成不同的    ,再形成六種器官,進(jìn)而形成植物體.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

光學(xué)顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本必須是        的,因此生物標(biāo)本要制作成    標(biāo)本才能在顯微鏡下觀察.顯微鏡的放大倍數(shù)是    鏡的放大倍數(shù)乘以    鏡的放大倍數(shù).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)非生物部分是______.
(2)生產(chǎn)者是______;消費(fèi)者是______.
(3)圖中的食蟲鳥與昆蟲之間是______關(guān)系,該圖中有______條食物鏈.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中[2]所示的部位是______.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)______所示部分.控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中序號(hào)______所示部分中,起保護(hù)和支持作用的是圖中序號(hào)______所示部分.
(3)若該圖表示西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的圖中序號(hào)______所示部分中.
(4)與動(dòng)物綱胞相比較,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)填寫圖中下列番號(hào)的名稱:
1______ 2______ 3______ 4______ 14______.
(2)使用顯微鏡的正確步驟是______、______和觀察.
(3)顯微鏡對(duì)光時(shí),要把反光鏡轉(zhuǎn)向光源,光線強(qiáng)時(shí)用______ 對(duì)著光源,光線弱時(shí)用______對(duì)著光源.對(duì)光完畢后,從顯微鏡中所看到的視野是明亮的視野,通過顯微鏡所看到的像是______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

小D同學(xué)用如圖裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”.
(1)他在鐵盤里鋪上濕土,以中線為界,營(yíng)造成出  明暗兩種環(huán)境.將20只鼠婦分成兩組,分別同時(shí)放人鐵盤兩側(cè)的中央,靜置兩分鐘后,進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(2)他統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)果是:明亮一側(cè)有10只,黑暗一側(cè)有10只.據(jù)此,他得出的結(jié)論是:光不會(huì)影響鼠婦的生活.
李陽認(rèn)為小D的這個(gè)結(jié)論不科學(xué),建議他作如下改進(jìn):
兩組鼠婦個(gè)體大小盡量接近;每小組只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn);將實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次.
該同學(xué)應(yīng)該采納的建議是:______.
(3)小D采納了李陽的合理建議,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案后,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:明亮一側(cè)4.8只,黑暗一側(cè)15.2只,根據(jù)這個(gè)結(jié)果,你得出的結(jié)論是______.
(4)可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光,還有______.
(5)試驗(yàn)做完后,應(yīng)將鼠婦______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)照制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程”圖,將正確的操作順序填寫在括號(hào)中.

①擦拭蓋玻片和載玻片______.
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水______.
③用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引______.
④將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片一滴生理鹽水中涂抹幾下______.
⑤蓋上蓋玻片______.
⑥用稀碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案