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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者    ．  （請?zhí)顚憽罢_”或“錯誤”）

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

細胞在分裂前，細胞會有一個生長的過程    ．（請?zhí)顚憽罢_”或“錯誤”）

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

單細胞生物不能進行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動    ．（請?zhí)顚憽罢_”或“錯誤”）

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

分生組織的細胞一般比較小，細胞核比較大，分裂能力強    ．（請?zhí)顚憽罢_”或“錯誤”）

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

連線：

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

種子的結(jié)構(gòu)一般包括    和    ．

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

    是植物蒸騰失水的“門戶”，也是    的“窗口”．它是由一對半月形的細胞圍成的空腔，這對細胞叫做    ．

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請回答下列問題：
（1）此圖中的生產(chǎn)者是______．消費者中，草食動物是______，肉食動物是______（填兩種即可）．
（2）此圖中含有______條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了______．生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是______與______的關(guān)系．蚯蚓和蜥蜴之間是______關(guān)系．
（3）此圖中最短的一條食物鏈可表示為______．體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是______．

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

一棵完整的綠色開花植物，由6種器官構(gòu)成．請寫出下列我們常吃的蔬菜所食用的部分相對應(yīng)的器官名稱：
（1）胡蘿卜：______ （2）白菜：______ （3）菜豆：______
（4）黃花菜：______ （5）芋頭：______ （6）冬瓜：______．

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省毫州市利辛縣闞疃中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在如下設(shè)置條件下培養(yǎng)，記錄實驗結(jié)果．
組別種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
試分析回答：
（1）通過本實驗可以看出：他們共做了______組對照實驗．他們能從實驗中得出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有______、______、______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在實驗中起______作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用______裝置．
（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認為該如何設(shè)計實驗？______．
（3）移栽玉米幼苗時，需要帶土坨，這樣做的目的是：______．
（4）在掰玉米果穗時，發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是：______，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用______方法來彌補．
（5）在實際生產(chǎn)過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產(chǎn)量，應(yīng)該做到______．

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