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科目:
來(lái)源:《2.4.1 細(xì)胞分化形成組織》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
常言道:“藕斷絲連”,你認(rèn)為這些細(xì)絲主要屬于什么組織?
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科目:
來(lái)源:《2.4.1 細(xì)胞分化形成組織》2010年同步練習(xí)(解析版)
題型:解答題
保護(hù)組織具有保護(hù)柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的______;能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、貫穿整個(gè)植物體的組織是______.
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了.這幾種生物中數(shù)量最多的是( )
A.蔬菜及皂莢樹(shù)
B.黃蜂
C.鳴蟬
D.叫天子
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了.”黃蜂和菜花的關(guān)系是( )
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.捕食
D.食物網(wǎng)
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是皂莢樹(shù)、蟬、叫天子等生物的基本特征( )
A.需要現(xiàn)成的有機(jī)物
B.呼吸
C.生長(zhǎng)和繁
D.對(duì)外界的刺激能夠作出反應(yīng)
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直躥向云霄里去了.”皂莢樹(shù)利用光能,把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.?dāng)U散作用
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了.”回答以下問(wèn)題:
如果這是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)的組成者,還缺少( )
A.非生物成份
B.分解者
C.消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列不屬于生物的是( )
A.生物化石
B.病毒
C.逐年增粗長(zhǎng)高的小樹(shù)
D.菊花
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
在顯微鏡下觀察一滴湘江水,發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒,下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)( )
A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.呈球形
C.呈綠色
D.體積微小
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省青島市嶗山八中七年級(jí)(上)第一次段考生物試卷(解析版)
題型:選擇題
“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.生物能生長(zhǎng)和繁殖
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)
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