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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是達(dá)爾文    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

使用顯微鏡應(yīng)做到：先用低倍鏡，再用高倍鏡；先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞變化來(lái)的．    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響．    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

植物的葉片背面比正面看去更綠    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

綠色植物白天進(jìn)行光合作用；晚上進(jìn)行呼吸作用．______．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

在驗(yàn)證“種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組最好選用煮熟的種子    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這是因?yàn)楦?xì)胞吸水過(guò)多    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者    ．

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)的植樹節(jié)定為每年3月12日    ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案