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科目： 來源：2009-2010學年四川省樂山市沐川縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

思考：在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)．這是什么原因？

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科目： 來源：2009-2010學年四川省樂山市沐川縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題：
（1）用圖中數(shù)字回答：胚芽       胚乳    ．
（2）菜豆種子的子葉有      片．
（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱    ．
（4）    圖（填“左”或“右”）是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖．

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科目： 來源：2009-2010學年四川省樂山市沐川縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖．據(jù)圖回答問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的______．
（2）從生物與環(huán)境的關(guān)系來看，蛙與昆蟲的關(guān)系屬于
______．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分它們看屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的______．
（3）如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是______．
（4）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成大氣污染．針對這一現(xiàn)象，興趣小組向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”（一種塑料薄膜的替代品），這種膜在土壤中1～2個月就會分解掉，或者利用秸稈產(chǎn)生沼氣．那么，分解秸稈產(chǎn)生沼氣，或者分解“再生纖維共混膜”的生物屬于生態(tài)系統(tǒng) 中的______．
（5）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蛙的數(shù)量逐年減少，原因之一是當?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售．你認為這對該生態(tài)系統(tǒng)有何影響？

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科目： 來源：2009-2010學年四川省樂山市沐川縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同
數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：

裝置	種子所處的環(huán)境	實驗結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗可以看出，______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）乙裝置在該實驗中起______作用．
（3）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認為該如何設(shè)計實驗？______．
（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是______．

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科目： 來源：2011-2012學年福建省南平市建陽市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物的是（）
A．細菌和病毒
B．樹和草
C．水和石頭
D．鳥和蝴蝶

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科目： 來源：2011-2012學年福建省南平市建陽市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．草原生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈

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科目： 來源：2011-2012學年福建省南平市建陽市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

柑橘主要分布在我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（）
A．土壤
B．溫度
C．水分
D．空氣

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科目： 來源：2011-2012學年福建省南平市建陽市七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）
A．細胞
B．組織
C．器官
D．系統(tǒng)