呼吸道除能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、________、濕潤．但呼吸道對空氣的處理能力是________的．

柳樹分為雌樹和雄樹，雌樹開花結(jié)果會飄絮，為避免飄絮最好采用　

1. A.
   扦插
2. B.
   利用種子
3. C.
   嫁接
4. D.
   壓條

如圖是植物葉片縱切面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）葉片蒸騰作用所需要的水分是由________________運來的．
（2）2006年冬季氣溫偏高，被稱為“暖冬”．造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳，它與植物體的生長有密切關(guān)系，是通過________________進入植物體的，其張開和閉合是由________________控制的．
（3）減輕全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外，還可以用植樹造林、增加植被的方法解決，其依據(jù)是________．

植物組織培養(yǎng)技術(shù)能夠解決以下哪些問題？

1. A.
   在某些農(nóng)作物的非繁殖季節(jié)生產(chǎn)大量幼苗
2. B.
   利用某些已經(jīng)感染了病毒的花卉植株培育出無毒后代
3. C.
   將細菌的抗蟲基因轉(zhuǎn)移到棉花植株內(nèi)
4. D.
   將水稻的花藥培育成植株

每一塊骨骼肌包括

1. A.
   肌腱　韌帶
2. B.
   肌腹　肌腱
3. C.
   肌腹　肌細胞
4. D.
   肌肉　肌腱

我們吃的蔬菜、水果、糧食來自于________；肉、蛋、奶來自于________．主要是生物圈中的其他生物，給人類提供了________，它們都直接或間接地來自于植物的________．

小雪同學(xué)在做完“觀察蚯蚓”的實驗后，忘記把蚯蚓放回土壤中，而是留在了干燥的燒杯中，不久，蚯蚓就死掉了，造成蚯蚓死亡的原因是

1. A.
   蚯蚓饑餓而死
2. B.
   蚯蚓怕光而死
3. C.
   蚯蚓干渴而死
4. D.
   無法呼吸，窒息而死

為了研究唾液淀粉酶的消化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗．分析后回答問題：

試管編號	加入物質(zhì)	溫度	滴加碘液后顏色變化
1	2ml淀粉糊，2ml蒸餾水	37℃	變藍色
2	2ml淀粉糊，2ml唾液	37℃	不變藍色
3	2ml淀粉糊，2ml唾液	45℃	變藍色

（1）試管2和試管1比較，說明唾液中含有________，能夠________淀粉．
（2）試管2和試管3比較，說明________不同，則酶的活性不同．

細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有

1. A.
   遺傳物質(zhì)
2. B.
   成形的細胞核
3. C.
   細胞結(jié)構(gòu)
4. D.
   獨立生活的能力

舉一個植物之間競爭關(guān)系的例子：________，舉一個生物對環(huán)境適應(yīng)的例子________．