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科目： 來源：2009-2010學年北師大版七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：填空題

如圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對細胞具有保護和支持作用的是[    ]    ．
（2）細胞生命活動的控制中心是[    ]    ．
（3）切西瓜時，通常會流出一些汁水，這些汁水在生物學上一般被稱為    ，它們存在于細胞質(zhì)中的[4]    ．

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科目： 來源：2009-2010學年北師大版七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

將動物的四種組織與其功能連接起來．
上皮組織----收縮和舒展
結締組織----產(chǎn)生和傳導興奮
肌肉組織----支持、連接、保護、營養(yǎng)
神經(jīng)組織----保護和分泌．

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科目： 來源：2009-2010學年北師大版七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

探究方法一般有調(diào)查法、文獻法和實驗法等．為探究酸雨對作物的影響，擬定以下計劃：（1）到酸雨頻發(fā)區(qū)實地調(diào)查酸雨對作物的影響；（2）取長勢相同的同種植株平均分成甲乙兩組，甲組澆加醋清水（模擬酸雨），乙組澆等量清水，比較兩組的生長狀況．
請問：上述計劃（1）利用的探究方法是______法，計劃（2）利用的探究方法是______法．

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科目： 來源：2009-2010學年北師大版七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

在“探究濕度對鼠婦的生活的影響”的活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據(jù)實驗結果作出結論

	甲組	乙組
假設	濕度會對鼠婦的生活產(chǎn)生影響
環(huán)境條件	陰暗潮濕的土壤	光照充足、干燥的土壤
實驗材料	五只鼠婦	十只鼠婦
處理方法	將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán)境中一段時間
實驗結果	鼠婦活動活躍	鼠婦不太喜歡活動
實驗結論	鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動

你同意該小組的實驗方案和結論嗎？______；如不同意，請寫出你方案和預期．
（1）實驗方案方面：
①環(huán)境條件的設計甲組______，乙組______．
②實驗材料選擇：______；
（2）實驗結果的預期：甲組______，乙組______．
（3）實驗材料鼠婦能不能只用一只？______為什么？______．

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科目： 來源：2009-2010學年北師大版七年級（上）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色．經(jīng)仔細觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的．這是為什么呢？小華猜想葉綠素的形成可能與光有關．于是，他想利用蒜瓣作為實驗材料設計一個方案來驗證自己的猜想．
（1）針對小華的疑問，應該提出的假設是______．
（2）小華將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷盤中，兩瓷盤中蒜瓣的數(shù)量應______．然后將甲盤放在陽光下，乙盤放在完全密閉的紙箱中，其他條件______．
（3）根據(jù)假設可以預測，甲盤中長出的蒜苗是______色的，而乙盤中的蒜苗葉是______色的．
（4）在這個設計中，實驗變量是______，甲、乙兩個裝置構成一組______．
（5）小華的上述研究方法屬于______法．

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科目： 來源：2012-2013學年云南省保山市昌寧縣灣甸中學七年級（上）月考生物試卷（11月份）（解析版） 題型：選擇題

有特定遺傳功能的DNA片段叫（）
A．基因
B．染色體
C．遺傳物質(zhì)
D．蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2012-2013學年云南省保山市昌寧縣灣甸中學七年級（上）月考生物試卷（11月份）（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂后形成的新細胞與原細胞比較，其內(nèi)含的（）
A．染色體形態(tài)和數(shù)目相同
B．染色體形態(tài)和數(shù)目不同
C．染色體形態(tài)相同但數(shù)目不同
D．遺傳物質(zhì)不一樣

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科目： 來源：2012-2013學年云南省保山市昌寧縣灣甸中學七年級（上）月考生物試卷（11月份）（解析版） 題型：選擇題

細胞分裂時，首先是什么一分為二（）
A．細胞膜
B．細胞核
C．細胞質(zhì)
D．細胞壁

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科目： 來源：2012-2013學年云南省保山市昌寧縣灣甸中學七年級（上）月考生物試卷（11月份）（解析版） 題型：選擇題

不具有細胞結構的生物是（）
A．變形蟲
B．艾滋病病毒
C．酵母菌
D．蘑菇